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1．整体把握。 主要情节：①停机叹息，决定从军。②出征准备，奔赴沙常③征战沙场，凯旋回朝。④建功封赏，还朝辞官。⑤解甲还乡，亲人团聚。⑥双兔难辨，隐喻作结。 歌颂了木兰勤劳善良、坚毅勇敢、淳厚质朴、机敏
2024-06-04
1． 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 四句排比，写出战事紧急，木兰紧张地购买战马和乘马用具。 2． 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不
2024-06-04
1．不闻机杼声。(机杼声) 不能听到织布机发出的声音。 2．但闻黄河流水鸣溅溅。(流水鸣溅溅) 只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。 3．但闻燕山胡骑鸣啾啾。(胡骑鸣啾啾) 只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。 4．万里
2024-06-04
唧唧①复唧唧，木兰②当③户织。不闻④机杼声，⑤唯闻女叹息。 ①复：又。②当：对着。③户：门。④机杼声：织布机发出的声音。杼，织布的梭子。⑤唯：只。 问女何所思，问女何所①忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨
2024-06-04
1．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋(朝代)司马光(人名)主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。 2．孙权劝学的原因是 卿今当涂掌事，不可不学 ；孙权劝学的学习方法是 但当涉猎
2024-06-04
1． 不可不学！ 表现了孙权怎样的心理？ 表现了孙权对吕蒙要求严格，同时严厉中又可见关心、厚望。 2． 孤岂欲卿治经为博士邪！ 表达了孙权怎样的心态？ 联系句意，隐隐可见孙权对吕蒙不听劝诫的不悦神情和责备的意
2024-06-04
1．卿今当涂掌事，不可不学！ 你现在当权掌管政事了，不可以不学习！ 2．卿言多务，孰若孤？ 你说(你)事务繁忙，谁比得上我(的事务多)呢？ 3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的那
2024-06-04
①初，权②谓吕蒙曰： 卿③今④当涂⑤掌事，不可不学！ 蒙⑥辞⑦以军中多⑧务。 ①初：当初，这里是追述往事的习惯用词。②谓：告诉，对 说，常与 曰 连用。③今：现在。④当涂：当道，当权。涂，通 途 。⑤掌事：
2024-06-04
阅读理解 1.开头第一句 崇祯五年十二月，余住西湖 有什么作用？ 交代了看雪的时间和地点。不着痕迹地引出下文的大雪和湖上看雪。作者在写此文时已是清朝初年，但仍使用明朝 崇祯 年号，含蓄地表达了他的故国之思。
2024-03-21
全文翻译 崇祯五年（公元1632年）的十二月，我住在西湖边。大雪连下三天，湖中人声与飞鸟声都消失得无影无踪。这天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）寒气结冰，
2024-03-21
湖心亭看雪 张岱 原文展示 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、
2024-03-21
阅读理解 1.开头对醉翁亭周边环境的描写，有什么作用？ ①引出本文描写的对象；②点明醉翁亭的地理位置和自然环境；③层层烘托，突出醉翁亭的美，起到引人入胜的效果。 2. 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之
2024-03-21
全文翻译 环绕着滁州城的都是山埃滁州西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其美丽，远望那树木茂盛并且幽深秀丽的，就是琅琊山。沿着山路走六七里地，渐渐能听到潺潺的流水声，从两座山峰中间倾泻而下的，是酿泉。山势
2024-03-21
醉翁亭记 欧阳修 原文展示 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙
2024-03-21
阅读理解 1.首段叙述滕子京 谪守 之事有何用意？ ①交代本文写作起因。② 谪守 暗含作者对仕途浮沉的感慨，奠下本文写作基调 下文的写景、抒情、议论都是围绕着如何对待贬谪这一点展开的。③反映了作者一种积极的政
2024-03-21