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初中生物学习方法：论青春期心理成熟的外部表征 论文摘要：闲锁化是心理发展的要求，是社会适应成熟的表现。这方面存在问题的主要原因是：对于未成年人表征转换的不恰当解释；心理科学发展的历史性局限。 纵观2
2018-01-20
初中生物学习方法：草履虫 草履虫 paramecium 草履虫草履虫全身由一个细胞组成，体内有一对成型的细胞核，即营养核（大核）和生殖核（小核），进行分裂生殖时，小核分裂成新的大核和小核，旧的大核退化消失，故称
2018-01-20
初中生物学习方法：养殖与纯化 养殖 草履虫是鱼幼苗生长必需的一种饵料。但其不易被发现，也很难捕捉，因此为补充其不足，应当人工饲养。其方法是： 取干稻草切成小段，直接浸泡于水中或煮后浸泡，用稻草浸出液
2018-01-20
初中生物学习方法：显微镜的发明 17世纪70年代的时候，荷兰德尔夫市有一位看门人，叫列文虎克。之前列文虎克可跟别人学过磨制眼镜片的手艺。因此，一有空闲，他就喜欢磨磨镜片。 有一天，他透过两片透镜惊奇的
2018-01-20
初中生物学习方法：典型例题分析 例1．用显微镜观察洋葱表皮时，下列哪种目镜和物镜的组合在视野中看到的细胞数目最多（ ） A. 目镜10x 物镜10x B．目镜10x 物镜40xC. 目镜5 x 物镜10x D. 目镜5x 物镜45x 解
2018-01-20
初中生物学习方法：光合作用和呼吸作用原理 在严冬季节，我们能吃到的新鲜的蔬菜（反季节蔬菜），是人们利用光合作用原理在温室中栽培出来的。那么农民利用温室种植蔬菜的道理是什么？ 二氧化碳是植物光合作用
2018-01-20
初中生物学习方法：植物的呼吸作用 1．实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？ 实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜只进行呼吸作用不进行光合作用。 因为在光照下若用白色塑料袋，里面的绿色植物除了
2018-01-20
初中生物学习方法：光合作用的发现 人们对光合作用的研究开始于17世纪。此后的几百年间，人们一直坚持不懈地进行研究。到19世纪80年代，美国科学家因其在研究光合作用方面的突出贡献，获得了诺贝尔奖。光合作用被
2018-01-20
初中生物学习方法：食物中的营养物质 糖类是人体最重要的供能物质，也是构成细胞的一种主要成分。 每克糖类在人体内分解所放出的热量平均为17.15千焦。 脂肪(人体内)是贮备的能源物质(备用为主)。 每克脂肪
2018-01-20
初中生物学习方法：尿的形成和排出 1.输尿管和哪些结构相连,由此可见泌尿系统主要是由哪些器官组成的? 输尿管上接肾脏，下连膀胱。泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱组成，此外还有尿道将尿液排出体外。 2.注
2018-01-20
初中生物学习方法：神经调节的基本方式 1.概述反射是人体神经的基本方式； 2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念； 3.描述反射弧的结构。 自学指导 阅读P101 P103，时间为7分钟，完成： 1.通过实验 膝跳
2018-01-20
初中生物学习方法：耳的卫生保健 1、保护好外耳道和鼓膜。 2、遇到巨大声响时要迅速张口，使咽鼓管张开。 3、预防中耳炎。 4、预防外耳道疖。 动动脑 1．有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，照相机
2018-01-20
初中生物学习方法：耳人的生殖 类和猩猩的共同祖先是？ 森林古猿 研究生物进化的证据是？ 人类进化的前提是（ 环境 ）改变，导致（ 形态结构 ）发生变化。
2018-01-20
初中生物学习方法：人体系统的组成 运动系统 泌尿系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统
2018-01-20
初中生物学习方法：青春期 1、男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎么得出结论的？ 有关，通过比较发现，随着睾丸的发育，男孩和女孩的身高依次 明显开始增加，体重也依次增加，这必然会导
2018-01-20
初中生物学习方法：人的由来 区分事实和观点 1、古人类化石 露西 是在非洲发现的。 2、 露西 生活在300万年前。 3、其他地区没有发现200万-300万年前的古人类化石。 4、其他地区没有200万-300万年前的古
2018-01-20
初中生物学习方法：求实 扎实严谨，联系实际 在生物课堂教学中，要切实抓好生物概念、生物规律等基础知识的教学，在具体教学中，要搞清生物要领的形成过程，讲清生物概念的定义、含义及特性等，有时要通过举例、
2018-01-20
初中生物学习方法：求活 方法科学、灵活多变 教师在课堂讲授中，应根据课程结构设置内容特点、课型特征以及学生的实际和教学环境，采用灵活多变的教学方法和手段，达到最佳教学效果。 知识方法教育要灵活，在课
2018-01-20
初中生物学习方法：求新 转变观念，创新教育 求实、求活、求新 三原则在课堂教学过程中是有机的统一体。二者相辅相承，层层递进，求实是基础，求活是关键，求新是目的，只有具备扎实严谨的基础知识，才能转变成
2018-01-20
初中生物学习方法：反思论文 1．采用多媒体手段导入 这种方式主要是先让学生观看一段录像或影片，甚至听一段解说等等，由此创设一定的情境，引起学生的注意，激发他们的热情，在一种和谐、愉悦的氛围中转入正题
2018-01-20
初中生物学习方法：通过设问导入 通过创设问题情境，激发学习兴趣，使贮存在学生头脑中的知识由静息状态转变成动作状态（即活跃状态），减少新知识输入的阻抗，为教学活动的顺利进行创造一定的 心智紧张度 。例如
2018-01-20
初中生物学习方法：通过练习导入 教师可以设置一些练习，让学生在课前训练，注意练习中要包含上节课所学的知识，也要穿插一些今天所要学习的内容。这样，在师生共同解题时，学生就可以发现自己所欠缺的知识点，上
2018-01-20
初中生物学习方法：关于情感独特的功能 情感是人类比较高级的复杂心理活动，它对人的实践活动产生重要的影响。情感具有两重性，在一定条件下有积极的促进作用，在有些情况下起着消极破坏的作用。教学中，情感对学
2018-01-20
初中生物学习方法：情感在教学中的特定功能 2.1、情感教学对学生的感染作用 情感具有感染性特点，最明显的表现就是情感共鸣。教师的教学情感对学生有着直接的感染作用，它能引起学生愉快的肯定的情绪体验，而这
2018-01-20
初中生物学习方法：中学生物教学中的情感性处理策略 3.1、初中生物教学内容的情感处理策略 初中生物教学内容的情感处理策略，是对于老师而言的，主要对老师在教学过程中，从情感维度出发，对教学内容进行相关的
2018-01-20
初中生物学习方法：情感教学研究 人的生殖系统的组成及功能 男性和女性的生殖系统是由一系列生殖器官组成的 在这些生殖器官的共同作用下完成人体的生殖过程
2018-01-20
初中生物学习方法：人的生长发育和青春期 婴儿期：不会说话、走路等行为，完全依赖大人的照顾 幼儿期：体形较胖，走路会摔跤，要大人的照顾 童年期：学会了一般的行为习惯，逐步学会自理 青春期：个头长的
2018-01-20
初中生物学习方法：优化中学生物学教学的探讨 一名中学教师需要不断反思、改进和进行新的尝试。下面就优化生物教学，谈谈笔者的一些简单看法。 1深化教育目标，处理好全面发展学生素养与应试能力提高的关系
2018-01-20
初中生物学习方法：优化教学方法，合理使用教学需要的教学手段 教学的目标确定后，正确地选择教学方法才能高效达成教学目标。随着教学改革的深入，课堂教学方法，如讨论法、自学辅导法、探究法等 百花齐放 ，它们
2018-01-20
初中生物学习方法：将教育理念、学习方法践行于教学实践 3.1激发兴趣，争取主动，注重问题意识的培养 中学生学习任务重，学习压力大，不可否认由此而产生了或多或少的厌学情绪，有兴趣才能有学习的积极性和自主
2018-01-20
初中生物学习方法： 教学反思 的内涵及重要性 一个教师有没有反思的意识、习惯和能力不仅在很大程度上决定了专业发展的程度和专业发展的层次，同时也在很大程度上决定了他课堂教学质量的层次和课堂教学的品位。所
2018-01-20
初中生物学习方法：培养 教学反思 习惯的策略与方法 2.1写教后记 教后记是当前最常见的反思，它能使教师有比较充裕的时空，对自己教学的得失进行较深入的思考和总结。教师不仅要对课堂的事件进行客观的描述，对
2018-01-20
初中生物学习方法：教学反思的意义 3.1教学反思是促进教师自身专业发展的需要 只有经过教学反思，积累教学经验，发现并解决教学实践中的实际问题，教师的经验才会升华到一定高度，且对以后的教学产生影响。教学
2018-01-20
初中生物学习方法：生物课堂教学实效的实践与思考 摘要学情分析是教学目标设定的基础，也是教学内容分析(包括教材分析)的依据，还是教学策略选择和教学活动设计的落脚点。教师要提前知晓学生真实的学情，包括学生
2018-01-20
初中生物学习方法：尝试在教学中利用好心理效应 要了解学生就一定要了解他们的心理，也许教师不能走近每一个学生的心理，但对一些共性的心理效应则要很好地研究并运用。心理学是描述规律的科学，教育自然要遵循科
2018-01-20
初中生物学习方法：注意到特定的学习内容与学生学习能力的偏差 生物是一门综合性比较强的学科，在学生刚刚踏入初中的时候就学习生物，自然有很多的困难，比如理化知识的空白使得很多内容的学习出现误区。在这种情
2018-01-20