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中考备考

中考倒计时20天:语数外还有多少提升空间?

语文学科如何在最后20多天的复习中取得好效果,带来最大的提升空间呢?答题时则要注意揣摩问法,找到关键词,利用问题中的提示语在原文中寻找、提炼、归纳答案。回答诸如写作特色方面的问题,同样要举例分析,做到有

2009-06-04   

中考考生要学会自我调节 适度焦虑有好处

从一些中学的心理咨询室了解到,临近中考,不少中考考生产生了焦虑情绪。对此,相关心理老师表示,考前焦虑大多是受外界影响,可通过积极暗示缓解。中考考生小钱最近总是睡不好觉,看书也静不下心来,和父母沟通时也

2009-06-04   

中考倒计时20天:考生应开始调整生物钟

从一些中学了解到,临近中考,有的考生由于熬夜学习,打乱了自己的生物钟。相关心理专家提醒考生,生物钟的调节需要21天的时间,初三生现在要开始按照中考时间调整作息,早睡早起不熬夜。现在正是初三生复习冲刺的关

2009-06-04   

中考考前20天最有效的复习:返璞归真 回归教材

现在距离中考越来越近,初三生进入了最后的冲刺阶段。建议最后阶段要把主要精力用在回归教材拾起知识遗漏点上。由于剩余时间不多,很多考生不知要复习什么!学习好的考生觉得自己什么都会,知识都掌握了;基础弱的考

2009-06-03   

09中考考生及家长必看:人大附高一新生中考回忆录

本文转自e度网友花椒大料,未经允许不得转载!我是今年刚刚经历完中考的一名人大附中新高一生,我的母校是北京市八一中学。对于过去三年在八一的学习和生活,我感触颇多。我希望我的文章可以使更多人了解八一中学,

2009-06-03   

中考冲刺阶段,怎样复习?

语文卸去心理包袱,把握好三个重点支招老师:鹤山一中初三年级林勤俭老师林勤俭老师认为,今年中考语文试卷难度与去年基本持平,在名著阅读题上可能会出现一些调整。她建议,考生在接下来的1个月内,要在不断的巩固

2009-06-02   

中考考生对录取结果有疑问怎么办?

由于多年来坚持使用计算机录取,使中招录取工作更加科学、规范、准确。录取结果对每个考生来说都是公平、公正的。如果考生仍对录取结果有疑问,可以到本区县中招办查询,如确有问题,可通过区县中招办、考试院中招办

2009-06-02   

中考考生通过什么方式查询录取结果?

考生可以通过以下方式查询中招录取结果:(1)7月14日、7月31日可通过北京教育考试院网站(www.bjeea.cn)分别查询到提前招生和统一招生的录取结果。(2)通过本区县中招办的网址查询录取结果。相关中考中招文章:中

2009-06-02   

中考考生在考试期间保持良好心态的秘诀

考生在考试期间,要保持一种良好的心态,可以从以下几个方面入手。(1)科学对待紧张情绪。考试前紧张的临战气氛和来自老师、家长、社会等方面的压力,很容易使考生产生紧张、烦躁不安、精神恍惚、忧郁等症状。很多

2009-06-02   

中考名师:考前一周各科复习要做五件事

考场忠告控制好答题时间节奏考场上,考生应注意适应网上评卷的一般原则,保持卷面整洁、字迹清楚,大小适宜。多得分的关键在于:1.认真审题、弄懂题意,沉着、细心。2.把握技巧,简明扼要,写出答题眼,条理清楚。3.

2009-06-01   

中考名师指导:考场如何避免不必要的失误

再过一周,厦门16000多位蓄势已久的高三学子就要参加高考了。临阵磨枪必不可少,考耻险讲究策略。为了更好地帮助考生踢好临门一脚,《学堂》邀请厦门一中、双十中学、厦门外国语学校三所名校的各位老师,就考前如何

2009-06-01   

切不可因各种"小道消息”患得患失而影响中考复习!!

5月26日中考志愿填报已经结束,从一些中学了解到,很多家长和学生报完志愿后又患得患失!提醒家长要引导孩子静下心来复习应考,不要再考虑志愿的事。有一初三家长最近总觉得不踏实,担心孩子中考时发挥得不错,志愿

2009-06-01   

四位中考尖子生谈冲刺经验 考前如何找感觉?

临阵磨枪,不快也光。中考前这几天,考生还能做哪些准备?到考场上怎样才能胜人一筹?昨日,晨报采访了四位去年中考的尖子生,用他们的经验教训,为今年考生支招。考前多找弱点少做难题【尖子生档案】杜霞,毕业于和

2009-06-01   

志愿填报已结束家长如何引导孩子搞好最后的复习?

5月26日中考志愿填报结束,从一些中学了解到,一些家长报完志愿后又患得患失,相关老师提醒,家长要引导孩子静下心来复习应考,不要再考虑志愿的事。初三家长金女士最近总觉得不踏实,担心孩子中考时发挥得不错,志

2009-05-31   

名师支招:中考考生如何应对考试怯场?

1.调整考试动机心理学的研究表明:动机的强度与应试能力之间呈现倒U字形的关系。动机过弱,把考试看得无所谓,当然不能激发积极的考试行为;但动机过强,把考试看得过分重要,要求自己必须得多少分,反而会影响考试

2009-05-31   

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