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1、怎样培养自强精神？（怎样才能自强？培养自强精神的方法？） （1）理想，是自强的航标。P51要自强，首先要树立坚定的理想，P51并为之执著追求，矢志不移地奋斗，直到成功。P52 （2）战胜自我，是自强的关键。要
2018-05-19
1、什么是自强？ 自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取的一种精神，一种美好的道德品质。P47 2、自强有哪些表现？ 自强表现在方方面面：①在困难面问不低头，不丧气；②自尊自爱，不卑不亢；③勇于开拓，积极
2018-05-19
1、 自立就是拒绝他人的帮助，做到所有的事情都自己做 ，这种观点对吗？为什么？ 不对。我们在社会中生活，需要相互帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。P39 2、什么是依赖？依赖思想有什么危害？P40
2018-05-19
1、什么是自立（含义）？ 自立就是自己的事情自己干。P34 2、日常生活中，自立表现在哪些方面？（参考P35方框楷体字） 3、怎样理解 自立人生少年始 ？P34~35 （1）人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。
2018-05-19
一、基本观点 1、知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。P6 2、尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。P9 3、自尊的人最看重自己的人格。P12 4、尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动
2018-05-19
1、怎样树立和增强自信？（方法、建议？或怎样做一个自信的人？） （1）看到进步与长处。P27体会点滴进步与成绩，有成绩就会更自信；发现自己的长处是自信的基矗P28 （2）增强信心与实力。相信自己行，才能大胆尝试
2018-05-19
1、自信具有怎样的重要意义？（自信为什么有助于成功？/为什么说自信是成功的基石？/自信对个人成长有何重要影响？） （1）自信可以使我们主动、积极地去应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受的
2018-05-19
1、自信的含义？自信的具体表现？P20 （1）含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 （2）表现：①在思想上相信 我能行 ，②行为上表现 我能行 ，③情感上体验 我能行 。 2
2018-05-19
1、为什么说维护人格最重要？（如何理解 宝贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ？） 自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气。有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做
2018-05-19
1、 重要他人 给我们的启示？ 我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。P9 2、为什么要尊重他人？（尊重他人的必要性
2018-05-19
1、如何正确看待自己缺点？ 金无足赤，人无完人。 一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。P7 2、什么是虚荣心？虚荣心有何表现？P7 （1）含义：虚荣心是一种追求表面上的荣耀、
2018-05-19
1、知耻与自尊之间有何关系？（或见《周报》P7 知识清单 第3题） （1）做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。P6 （2）如果一个人对自己不恰当
2018-05-19
1、什么是自尊？（如何理解自尊的内涵？）自尊有何表现？ （1）含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。P5 （2）表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文
2018-05-19
情形 应对策略 遇到紧急情况 （1）及时拨打报警（110）、火警（119）、急救（120）电话，并保护好现场和物证。 （2）报警时要讲清楚案发具体地点或明显建筑物等。 外出 （1）遵守交通规则，尽可能结伴而行，并告
2018-05-19
4个救助电话 警匪电话110；火警电话119；急救电话120；交通事故电话122。 发生地震 ①有秩序地迅速跑到空旷地带；②无法逃出室内时应尽量躲避在厨房或卫生间等空间小不易塌落的地方；或躲在课桌在课桌、椅子或坚
2018-05-19
1、青少年如何防范侵害，保护自己？（青少年如何自我保护？/青少年防范侵害，保护自己的方法和途径有哪些？）（或见《周报》P6 知识清单 第10题） （1）提高警惕。P93保持高度警惕是避免侵害的前提。P94 （2）用智
2018-05-19
1、青少年周围存在哪些侵害？[或《复习指南》P28－46－（3）在我们身边存在哪些侵害？] a、家庭侵害（家庭暴力、歧视女孩子、强制辍学等）；b、学校侵害（危房教室、体罚或变相体罚、校园暴力等）；c、社会侵害（不
2018-05-19
1、不良诱惑可以战胜吗？为什么？ 可以。因为勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。P88 2、我们应如何抵制不良诱惑？（战胜不良诱惑的方法或面对诱惑如何才能不上当、上钩？） （1）要
2018-05-19
7、为什么要自觉抵制黄、赌、毒与邪教的诱惑？ （1）毒品的危害性极大，我国法律规定：吸毒违法，贩毒有罪。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把未成年人 吸食、注射毒品 列为严重不良行为之一。P84 （2）赌博
2018-05-19
1、我们身边的各种诱惑有哪些？（青少年会受到哪些不良诱惑？）P82~84 金钱的诱惑，游戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑，邪教的诱惑。 [《复习指南》例题]P27－45－（3）在现实生活中，青少年身边还有哪些不良诱惑？ 2
2018-05-19
1、为什么说生活处处有情趣？ 高雅的生活情趣来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。P75高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中，发现
2018-05-19
1、为什么要追求高雅的生活情趣？ 多姿多彩的人生离不开生活情趣。追求高雅的生活情趣，才能充分体验到生活的充实与乐趣，才能更多地发现生活中的美；追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好
2018-05-19
1、为什么说情绪是可以调节的？（情绪与个人态度有什么关系？） 情绪是与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的
2018-05-19
1、人的情绪的特点：多样性P61、相通性和感染性。P68 2、情绪最常见的四大类（情绪有几种类型？）：喜、怒、哀、惧。P61 3、为什么说情绪是多种多样的？ 生活中，我们每个人都会遭遇不同的事情，处于不同的情境中，
2018-05-19
1、怎样正确看待追星现象？ （1）喜欢明星是很正常的心理现象。因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。P54 （2） 人无完人 ，偶像也不例外。我们
2018-05-19
1、如何正确认识自我的潜能？（潜能的重要性？） （1）自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。P51 （2）人的潜能是多方面的。P52 （3）人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发
2018-05-19
1、为什么要正确认识自己？（要性性）（为什么要不断更新、完善对自己的认识？） 人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美。P46 2、我们应如何正确认识自己？ 正
2018-05-19
1、为什么说青春是幸福的？（如何体味青春的幸福？） 青春更多的是梦想，是激情，是幸福。①因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；②因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻
2018-05-19
1、如何全面理解和感悟青春？ （1）我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。 （2）真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为
2018-05-19
1、青春期的身体变化表现在哪些方面？（三大变化） （1）身体外型的变化。（2）身体内部器官的完善。（3）性机能的成熟。 [《复习指南》例题]P24－42－（2）进入青春期我们身体会有哪些变化？ 2、如何正确看待青春
2018-05-19
6、拓展：珍爱生命、善待生命的行为表现（实际行动）。 （1）人类应关爱其他生命：爱护花草树木，不践踏草坪；不虐待、遗弃饲养的动物；不投喂公共饲养区的动物；不捕杀野生动物，拒食野生动物等。 （2）悦纳自己的
2018-05-19
1、我们为什么要珍爱自己的生命？（为什么要肯定生命、尊重生命？）（或见《周报》P2 知识清单 第5题） （1）生命是地球上最珍贵的财富，生命是顽强的，也是脆弱的。 （2）世界因生命而精彩，珍爱生命的人永不放弃
2018-05-19
1、人的生命的独特性表现在哪些方面？ 每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。 表现：（1）人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。 （2）人的生命独特性
2018-05-19
1、生命的存在有何意义？ 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。 世界为什么因生命而精彩？（见《周报》P2 知识清单 第1题） 2、为什么要珍爱生命？（生命需要呵护的原因？/为什么要尊重地
2018-05-19
1、如何理解学习中的苦与乐?（如何理解学习是一个苦乐交织的过程？/为什么说学习有苦也有乐？） （1）学习中的苦：学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力
2018-05-19
1、初中学习有哪些特点？ 初中学习与小学相比主要有任务不同，课程数量增多，涉及的知识面更广、更深。初中学习新特点主要是对学习的自主性要求更高，不仅要掌握知识本身，还要掌握探索知识的方法和技巧。 初中学习
2018-05-19