晏殊《浣溪沙》学案 一、学习目标 1、在吟诵背诵中感受本词语言清丽自然的特色。 2、体会本词的意境,感悟词人所表达的深刻感受。 二、学法指导 学生先在查阅资料和借助书下注释的基础上理解本词的大意,再通过重点
2019-08-04
说明文的概念:说明文是以说明为主要表达方式客观地说明事物的一种文体。或介绍事物的状态、性质、功能;或阐明事理,目的是给人以知识。 说明对象:说明对象就是一篇说明文所主要说明的事物。确定说明对象的标准:(
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浣溪沙(簌簌衣巾落枣花) 作者:苏轼 原文 Original Text 译文 Translated Text 徐门石潭谢雨,道上作五首。潭在城东二十里,常与泗水增减,清浊相应。 簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车,牛衣古柳卖黄瓜。 衣巾在
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给女儿的信 阅读要点 [语言卡片] 1.生字 刹那cha? 麦穗sui? 一抔po?u 衰败shua?i 萌发me?ng 宿愿su? 繁衍ya?n 伫立zhu? 2.雅词 跨越:跨过地区和时期的界限。 界限:不同事物的分界。 幼稚:形容头脑简单或缺乏经验
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内容预览: 15.给女儿的信 苏霍姆林斯基 教学目标 1.通过阅读,整体把握文章意思,品味含义深刻的语句。 2.体会运用小故事阐述道理的这一写法的好处。 3.了解爱情的特质,树立正确的爱情观。 重点难点 1.重点
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给儿子的一封信 5分钟训练(预习类训练,可用于课前) 1.给下列加点的字注音。 熟稔 希冀 疮痍 豁达 诀窍 涅槃 提示:此题主要考查对文中出现的生字的掌握情况。 答案:re?n ji? chua?ng yi? huo? qia?o nie?pa?n 2.
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内容预览: 11《地下森林断想》学案 楼德一中 张静 教师寄语: 乐观豪迈,自信生命力的强大,终究能战胜一切困难。 学习目标: 1、整体把握地下森林的特点和品质。 2、反复朗读,体味字句,感受地下森林成长的艰难
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21、雨果(1802--1885)是19世纪前期积极浪温主义文学运动的领袖,法国文学史上卓越的资产阶级作家。其代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。课文《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。 22、伏
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语文:提前 预习 初三新课文 新学年开学后,学生将迎来紧张的初三学习生活,所以开学前可适当预习一下初三教材,为新学年的学习奠定基矗学生可通读教材中的课文,了解主要内容。 虽然下半学期有总复习,但由于初三
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1、鲁迅(1881--1936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国无产阶级现代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》,著名短篇小说《呐喊》、《彷徨》,散文
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11、《战国策》是一部先秦历史文献,杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、燕、宋、卫、中山诸国之事。上接春秋,下至秦并六国,约二百四十年(前460--前220)。此书还有《国事》《国策》《事语》《短语》《长书》《修书
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《水浒传》一书描写了北宋末年,以宋江为首的108人在山东梁山泊揭竿而起进行反抗的故事。 九纹龙史进结识了少华山头领神机军师朱武等三人,被官府鹰犬告发,当地官府派兵捕捉。出于无奈,史进焚毁了自己的庄园,投
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31、吴敬梓(1701--1754)字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,安徽全椒人,清代著名小说家。主要代表作有《儒林外史》。课文《范进中举》选自《儒林外史》第三回,主要描写了封建社会知识分子的生活和精神壮态。 32
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初三阶段语文学习的主要内容有以下几方面:语言积累与运用,重点关注 读一读,写一写 中出现的多音字、形近字、易错字;古诗文(含课外古诗词)中的名句。现代文阅读,主要提高议论文阅读能力和小说、诗歌、散文等
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伟大的科学家爱因斯坦曾经说过一句成功秘诀的名言W=X y z.其中W代表成功,X代表科学的方法,y代表不懈的努力,z代表少说空话。可见科学的方法对于成功多么的重要,学习语文也同样如此。 有些同学认为语文很难学习,
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清兵卫与葫芦 D、绘画(hui?) 檐廊 (la?ng) 投掷 (zhi?) 屹立(yi?) 2、 下列词语中有错别字的一组是 A、乖觉 古董 薪水 珊栏 B、锤子 嘀咕 接洽 机械 C、哺育 玷污 热衷 埋怨 D、包庇 畸形 寄托 喘气 3、 下
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语文真题分类详解:病句 1、根据文段内容,对下面两个画线病句的修改都正确的一项是(2012北京 ) 在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中,①很多家长(微博)努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加
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有关归纳内容要点的题型: 提问方式:请概括某一段(或全文)的内容要点。 答题模式:分三步走,第一步划分本段的层次,第二步提取要点词语,第三步整合答案。 答题示例:母亲爱花,我也跟着爱起花来。家住在石门乡
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有关鉴赏人物形象的题型: 提问方式:请简要分析文中的主人公的形象 答题模式:按总分(分总)来回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析,然后再从几个方面作定量分析;也可以先从几个方面作定量分析,然
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有关表现手法的题型(象征、联想、想象、对比、衬托、渲染、抑扬、托物言志、借景抒情、人称等): 艺术类 提问方式:文章这样写有什么好处、效果、作用? 答题模式:使用的方法+内容+效果(或作用) 答题示例1:
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有关布局谋篇的题型: 提问方式:某句(段)话在文中有什么作用? 答题思路: 1)确认指定段落(句子)在行文中的位置 1.文首:开篇点题;照应题目;总领全文;渲染气氛,埋下伏笔;设置悬念,为下文作辅垫。 2. 文
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初中生必背古诗词简介: 新课标初中生必背古诗词50首配乐朗诵,朗诵:一舟。 01 关雎(《诗经 国风 周南》):关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服
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语文经典美文阅读附答案汇总(100篇) 美文阅读一 美文阅读二 美文阅读三 美文阅读四 美文阅读五 美文阅读六 美文阅读七 美文阅读八 美文阅读九 美文阅读十 美文阅读十一 美文阅读十二 美文阅读十三 美文阅读十四
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文言提速练习(7) 《卖油翁》加点字解释A卷 1、尧咨善射( ) ( ) 2、以此自矜( ) 3、尝射于家圃( ) 4、释担而立( ) ( ) 5、睨之 ( ) ( ) 6、见其发矢十中八九 ( ) 7、但微颔之 ( ) ( )( ) 8、汝亦知射乎 ( ) 9、无他
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升入初三后,各个科目都基本进入总复习状态,语文学习是一个慢功夫,最后一年的复习更要提早进行。 从新初三的暑假开始直至次年春,我们可以进行四轮语文复习,分别在暑秋寒春各期复习一轮,每轮的侧重点有所不同,
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语文阅读试题及答案(一)熬住就是一切 熬 住其实非常重要。人生中进进退退是寻常事,关键是能够 熬 得祝所谓 熬 就是对于自己的事情不轻易放弃,不随便离开自己的位置,就在那里一步一步地努力,有时候就好像龟兔
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原文内容: 那是费城7月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。 嗨! 内德说, 我们很久没有爬悬崖了。 我们
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阅读古诗《过零丁洋》,完成10-11题。(4分) 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零叮 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 10. 文章本
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(一)学语文该学些什么呢? 最根本的问题是培养我们自己的文化底蕴。文化底蕴是学好语文的基础,只有文化底蕴丰富了,以后才能够做到对学习各种阅读训练材料、写作指导之类的东西游刃有余。因此, 一要多读一些史、传
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初三阶段语文学习的主要内容有以下几方面:语言积累与运用,重点关注 读一读,写一写 中出现的多音字、形近字、易错字;古诗文(含课外古诗词)中的名句。现代文阅读,主要提高议论文阅读能力和小说、诗歌、散文等文
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(一)学语文该学些什么呢? 最根本的问题是培养我们自己的文化底蕴。文化底蕴是学好语文的基础,只有文化底蕴丰富了,以后才能够做到对学习各种阅读训练材料、写作指导之类的东西游刃有余。因此,一要多读一些史、传
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进入初三意味着学习压力的增大,有些同学可能不能立刻适应,心理上负担重,这种心理如果得不到很好的调节,会严重影响学生学习效果。进入初三怎么样学习语文?我们可以通过以下的一些方法尽快进入到正常的语文学习状
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将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起,造成关系套叠,表意不清,这就犯了结构混乱的毛玻它往往表现在如下三个方面:(1)同时用了两种不同结构的句子;(2)一句话的结构已经完整,却
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当中,除了对学生的阅读理解和写作能力进行考查,还包括基础知识的考查。基础知识作为 当中的第一部分,主要包括字音、字形、字义,成语俗语涵义,以及古诗词与文言文的默写,此部分内容满分为30分,占中考总成绩的
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1. 阅读下面一段文字,回答问题(2012江苏徐州 ) 在一个村庄里,住着一位rui?智的老人,村里有什么疑难问题都来向他(A)。有一天聪明又调皮的孩子,想要故意为难那位老人。他捉了一只小鸟,握在手掌中,跑去问: 老爷
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语文阅读试题及答案(一)熬住就是一切 ② 熬 住其实非常重要。人生中进进退退是寻常事,关键是能够 熬 得祝所谓 熬 就是对于自己的事情不轻易放弃,不随便离开自己的位置,就在那里一步一步地努力,有时候就好像龟
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