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来源：网络资源 作者：中考网整理 2020-02-26 13:43:50
如果孩子在假期里太过放纵，又没有足够的收心期的话，那么在开学后的很长一段时间里，他的小脑袋里装的还都是假期里的玩乐逍遥，迟迟不能转到学习上来，适应不了学习节奏，从而出现成绩下滑的情况。
说是让孩子自觉自律，其实就是家长自己偷懒，不愿承担教育责任，不愿花费时间和精力督促孩子。
一个假期的放养，足以让孩子把之前在学校养成的好习惯忘得一干二净。
从来没有天生自觉的孩子，只有长期督促的家长，家长寒假的放养，换来的是孩子开学后的无所适从。
二流家长让孩子负重前行
与放养截然相反的是一群焦虑的家长，他们总是把神经崩的紧紧的，总是在督促孩子前进前进前进，不让孩子有一刻放松的时间。
假期刚到，就给孩子报了很多线上学习班。
于是我们听到孩子无精打采抱怨，“这个假期我可能比上学还要累。”
家长总是“以爱之名”说着“我都是为了你好”，但是却从来没有听听孩子的内心的想法，
也从来不明白，任何远远超出孩子能力的期许，都是孩子成长的梦魇。
寒假是孩子用来休息调整的，为新学期养精蓄锐，学习虽然需要努力，但是凡事过犹不及。
孩子的寒假，不应该只有学习，孩子的童年，也不应该只有排的满满当当的补习班。
请家长还给还一个彩色的童年，而不是把时间都花费在“课本知识的学习上”。
家长的焦虑是对于孩子未来而担忧，无论怎么样，家长始终要记住，爱孩子，仅仅因为他是自己的孩子，而不是因为其他原因。
这样或许，家长就能从容一点，不用那样紧逼自己，紧逼孩子。
一流家长让孩子让孩子做更好的自己
高层次的家长，他们总是能平衡好孩子的学习和生活，他们也期待孩子成绩优异，也看重孩子的考试分数。
但是比起成绩，他们更重视孩子的习惯养成，任何时候，他们都在培养孩子的好习惯。
学校延期开学，只是学校教学统一规划的短暂休息，但不是教育的停止。
家庭教育和孩子的成长，始终坚持到每一天，没有节假日，从没有间断，永远也不会停止！
因为每一个假期就是一个拉开差距的时候。
假期正是培养孩子的习惯、培养孩子的兴趣和爱好的好时机。
许多人认为国外的教育非常宽松、自由，其实对于精英和富人家及家庭教育严格的孩子来说，越是放假，对孩子的规划和要求越严格。从小的礼貌礼仪、良好生活习惯、优秀品质及各种技能等方面的培养。
他们明白学海无舟，重视孩子的学习，从来不会让孩子放弃学习，但是却不会让孩子的学习仅限于书桌前。
他们会和孩子一起制定寒假计划，让孩子学着自己安排自己的寒假生活，让孩子从小学会对自己的人生负责，做一个有主见的人。
他们会培养孩子的阅读兴趣，让孩子在书本中看到世界，也看到自己，让孩子与书本为友，在别人的文字里丰富自己的人生。
他们会和孩子一起运动，让孩子有一个强健的体魄，也让孩子在运动中学会不屈不挠，学会坚强勇敢。
他们会和孩子一起玩耍，让孩子学会美好的浪费时间，让孩子学会快乐的生活，让孩子的生命多姿多彩。对孩子的规划里，藏着家长的格局，而家长的格局决定了孩子的未来。
每个孩子在教室、课堂都是一样的老师和时间，区别在课堂之外，晚上的时间和假期的时间，家庭教育以及家长给孩子的规划。
家庭教育的课程就是帮孩子养成良好的习惯，它直接影响孩子课堂的表现：专注力，吸收能力等。
所以说，孩子的教育没有假期，每天都是新的一天。家庭教育对于孩子的影响至关重要。
想让你的孩子20年后成为什么样的人，我们现阶段要做的是什么，我们给他的规划是什么，孩子需要学什么，做什么，要有什么样的技能。
任何一个孩子，都要有好的身体和生存的能力，让自己成为快乐的人，他能给予爱，能自带人性光芒，这就是一个快乐幸福的人。
孩子的人生是属于自己的，将来的路也需要自己负重前行。
作为父母，对孩子最大的帮助就是教会孩子如何成为更好的自己。
而对孩子的规划里，藏着家长的格局，而家长的格局决定了孩子的未来。
如何保证孩子在家学得又快、又好，可以从以下几个方面抓起。
立即制订计划学习生活齐抓
学习计划这么定：
已经开始上网课的，就配合老师的教学计划，完成相关作业，课后多看课本，多做习题。
没上网课的，以复习旧课和预习新课为主，对上学期知识进行查漏补缺，提前自学新课程。
学习计划分为具体的计划和阶段性的计划。
具体的计划，要落实到每一天怎么学习，比如今天学习6小时，每门学科学习多长时间。
阶段性的计划，主要为新学期做准备。比如学好语文要解决什么问题，使用什么方法，实现什么目标。
生活计划这么定：
常见的生活计划往往具体到每个小时，这样固然便于操作，却会给孩子造成压力。
按照平时的作息即可，改掉晚睡晚起、拖拉磨蹭、沉迷手机电视等坏习惯，就像平时一样起床、吃饭、学习。
除了学习外，也要有休闲娱乐、体育锻炼，帮助孩子劳逸结合，过一个充实的假期。
2养成良好习惯开学进步更快
1.课前预习，课后复习
放假期间，学习也要系统地开展。
基础较好的孩子先预习新课，然后做课本例题，再复习一遍，完成配套练习。
基础较差的孩子先把旧课文再学一遍，再做一遍例题，然后复习课文，重做错题本。
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