2017年中考满分作文名师点评指导(4)

　　程老师点评-- 文章抓住"执子之手，与子偕老"的古老诗句来写爱情的诗意，切合中国社会传统的伦理观。 甫一落笔，作文便有了"作"的痕迹，"作"就是无病呻吟：一是写景层面抒情意味过重，二是第二人称的选择有点过分。 从内容上看，老婆婆给在院子里竹椅上休息的老爷爷盖上一层毯子，怕他着凉，然后默默地看着他。这本应该是一个叙事任务，小作者却竭尽想象之能事，注重营造院子的静谧氛围，试图从风、叶、椅等事物上的"静"表现自己心中的那份"诗意"，如此，以模糊的审美指向，或者说以概念化的审美判断，错误地完成了对这一事件的书写。我们认为，人情之美应立足于人，平凡中的美应该立足于不平凡的境遇之中。试想，天气这么凉，老人何苦要在竹椅上承受秋风的侵袭呢？老婆婆何以在轻手轻脚给老伴披上毯子还能安然凝视，完成"诗意依旧"的审美呢？这样的"诗意"是不是有些偏狭、甚至病态呢？依我看，倒不如写老婆子对坚持出来走走的老爷爷而喋喋不休，抱怨他不珍惜身体更为合乎情理，合乎情理才是诗意生发的基础啊。另外，第二人称的选择显然具有凸显意味，我不知道这个老爷爷在这个相濡以沫的故事中具有多少让作者单独倾诉的价值？说到底，这是一种人称的误用。 文章接下来追叙二人相遇、相知、相恋，这里没有多少实在的内容，没有一个富有感觉特征的细节（月下漫步，耳鬓厮磨，牵手相随，这些都是套路化的事实，缺乏个性化体验和了解），当然，这不是小作者的生活，也就不能怪罪于他了。但是严格地说，写作者应该为自己的文字负责。你可以写自己熟悉的内容啊，为什么非得要选这个材料呢？你要选这个材料，你就应该之前对人物原型进行访谈，认真思考爱的真谛、爱的力量、爱的伟大在哪里，是花前月下牵手漫步、竹椅前的凝视么？ 所以，尽管本文最后点明题意："一条路，两个人，不离不弃，便是最诗意的旅程。"但是我们还是感觉到文意的虚弱与思考的浅白。文章只是完成了一个立意的任务，没有将"诗意"的内涵讲透彻，倒是不小心暴露出成人视角观照下的孩子身份。

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