中考记叙文阅读知识积累17条(2)

　　9、表现（写作）手法及作用。

　　（1）拟人手法：赋予事物以人的性格、思想感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

　　（2）比喻手法形象生动、简洁凝练地描写：事物、讲解道理。

　　（3）夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

　　（4）象征手法；把特定约意义寄托在所描写拘事物上，表达了强烈鲜明的情感，增强了文章的表现力。

　　（5）对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

　　（6）衬托手法(侧面烘托)：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的入或事物的特点、性格、思想、感情等。

　　（7）讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

　　（8）欲扬先抑手法：先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

　　（9）前后照应(首尾呼应)：使情节完整、结构严谨、中心突出。

　　10、不同人称的作用及缺点。

　　（1）第一人称：优点是亲切自然能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。缺点是所写的内容不能超过"我"耳闻目睹的范围，所以不便于广阔地反映现实生活。

　　（2）第二人称：优点是便于对话，便于抒情,有呼告效果,可加强感染力；用于物，有拟人化效果。缺点是受叙述角度，叙述人的口气以及听话人的范围的局限，一般人极难驾驭所以并不不常用。

　　（3）第三人称：优点是不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容，有比较广阔的活动范围。缺点是不如第一人称那样使读者感到亲切。

　　11、描写。

　　按内容分，主要有肖像描写、语言描写、心理描写、行动描写以及环境描写、景物描写等。从另一个角度还可分为正面描写、侧面描写及直接描写、间接描写等。

　　12、议论及抒情的作用。

　　议论：引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心,升华主题，起到画龙点睛的作用。

　　抒情：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。

　　13、题目作用：概括内容；揭示主题；提示线索。

　　14、记叙文的分类。

　　从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同，可分为四类：（1）写人的记叙文；（2）叙事的记叙文；（3）写景的记叙文(即散文)；（4）状物的记叙文。

　　15、八种复句类型。

　　①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦假设复句⑧承接复句

　　16、小说文体知识。

　　（1）小说三要素：完整的故事情节、生动的人物形象、人物活动的具体环境.

　　（2）情节可分为：（序幕）开端、发展、高潮、结局(尾声)。

　　（3）分类：长篇、中篇、短篇、小小说（微型小说）。

　　17、散文的一般知识。

　　（1）如何概括抒情散文的中心？主要内容+思想感情

　　①借景抒情的散文：运用"描写了……抒发了……"格式

　　②借物喻人的散文：运用"描写了……赞美了……"格式

　　③托物言志的散文：运用"描写了……启示了……"格式

　　（2）艺术表现手法：借景抒情、托物言志、动静结合的手法、寓情于景、情景交融

　　（3）散文经常运用：想象（无中生有）、联想（由此及彼，由一事物想到另一事物）、象征（托义于物）、衬托（以他体陪衬本体的方法）、对比。

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