×
【写法】 （1）运用了大量的心理描写。 （2）通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将其强烈的情绪心理形象地表现了出来。 编辑推荐： 2024年中考各科目重点知识汇总 中考资讯、中考
2024-03-20
【主题】 本诗描写家人盼望服役在外的亲人回家的急切心情.诗抓住天色将晚这一瞬间的感触,一连串的疑问、质问,表达了强烈的感情,有对亲人泥水霜露中的关切,有对 君 的行为的怨怒。 编辑推荐： 2024年
2024-03-20
【赏析】 《邶风 式微》出自《诗经 国风 邶风》，式作语助，微为黄昏，字面意思就是暮色昏暗天要黑了。本诗描写家人盼望服役在外的亲人回家的急切心情。诗抓住天色将晚这一瞬间的感触，一连串的疑问、质问，表达了
2024-03-20
【译文】 天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在露水中！天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在泥浆中！ 编辑推荐： 2024年中考各科目重点知识汇总 中考资
2024-03-20
03 式微 【原文】 式微，式微，胡不归？ 微君之故，胡为乎中露！ 式微，式微，胡不归？ 微君之躬，胡为乎泥中！ 编辑推荐： 2024年中考各科目重点知识汇总 中考资讯、中考政策、考前准备、中考预测、
2024-03-20
【答案】 1.①托物起兴（比兴手法）。②描写深秋的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。 2.①他不顾霜露浓重，路途险阻、漫长而曲折，逆流而上，去寻找意中人。②不怕艰难险阻，勇于追求爱情，感情
2024-03-20
二、阅读理解 1.这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中常见的什么手法？有何作用？ 2.为了见到意中人，主人公有何行动？由此你看出他的什么性格特征？ 3.意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受
2024-03-20
【答案】 1.所谓伊人，在水一方。 2.蒹葭苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。 3.溯洄从之，道阻且长。溯洄从之，道阻且跻。溯洄从之，道阻且右。 4.宛在水中央。宛在水中坻。宛在水中沚。 5.
2024-03-20
【常见考题】 一、理解性默写 1.成语 秋水伊人 源之《蒹葭》中的诗句： ， 。 2.用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是： ， ； ， ； ， 。 3.描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句
2024-03-20
【写法】 （1）运用兴的手法。 （2）用重章叠句、一唱三叹的手法，营造出渺远迷茫的氛围，表现了主人公缠绵凄迷的情感。 （3）《蒹葭》是诗经中最优秀的篇章之一。它的主要特点，集中体现在事实虚化、意象空灵、整
2024-03-20
【主题】 这首诗就是表现了抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。精神是可贵的，感情是真挚的，但结果是渺茫的，处境是可悲的。我们不妨把《蒹葭》的诗意理解为一种象征，把 在水一方 看作是表达社
2024-03-20
【赏析】 《蒹葭》选自《诗经 秦风》，是一首爱情诗，旨在抒发诗人思念秋水伊人而终不得见的思想感情。 诗人在一个深秋的早晨，来到一条长着芦苇的大河边，访寻他心爱的人，而心爱的人却使他感到行踪不定、可望而不
2024-03-20
【译文】 河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何处？就在河岸那一边
2024-03-20
02 蒹葭 【原文】 蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。 溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，
2024-03-20
【答案】 1.男子对美好女子的爱慕追求。 2.窈窕淑女，君子好逑 3.窈窕淑女。 4.辗转反侧 采之、芼之、友之、乐之。 5.《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情
2024-03-20