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初中五大学科

中国古诗词文体常识:曲

(四)曲 又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。 散曲兴起于金,兴盛于元,体式与词相近。特点:可以在字数定格外加衬字,较多使用口语。散曲包括有小令、套数(套曲)两种。 套数是连贯成套的曲子,至少是两曲,

2025-03-28

中国古诗词文体常识:词

(三)词 1.词的名称:词初名曲、曲子、曲子词。简称 词 ,还被称作诗余、歌曲、长短句。如《稼轩长短句》。 词形成于唐,盛行于宋。其特点是调有定格,句有定数,字有定声。 2.词的分段:词的一段叫一阙或一片,第

2025-03-28

中国古诗词文体常识:近体诗

(二)近体诗 包括律诗和绝句。 1.绝句:五言或七言,全诗四句,五言绝句首句一般不入韵,七言绝句首句入韵较多;平仄:一三五不论,二四六分明。 五言绝句如:孟浩然《宿建德江》柳宗元《江雪》等。 七言绝句如:

2025-03-28

中国古诗词文体常识:古体诗

(一) 古体诗 包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。 歌 、 歌行 、 引 、 曲 、 吟 等古诗体裁的诗歌也属古体诗。 古体诗不讲对仗、押韵,形式上较自由。 古体诗的发展轨迹:《诗经》 楚辞 汉赋 汉乐府 魏晋

2025-03-28

初中语文古诗词中必须掌握的意象:细雨、烟雾

4. 细雨、烟雾 细雨蒙蒙,烟雾无边,寄托诗人无边的愁绪和郁闷的心情。秦观《浣溪沙 漠漠轻寒上小楼》: 无边丝雨细如愁 ,细雨绵绵,愁也弥漫。崔颢《黄鹤楼》: 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁 归家不得,或者

2025-03-28

初中语文古诗词中必须掌握的意象:流水

3.流水 流水常常能引起人对时光流逝 ,愁绪绵长,历史变迁的感叹。《乐府诗集 相和歌辞》: 百川东到海,何时复西归? 诗人见流水思年华易逝;李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》: 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁 ;

2025-03-28

初中语文古诗词中必须掌握的意象:月亮

2.月亮 月亮是诗人抒情达意争相选取的一种意象。它在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志。李白的《静夜思》中写道: 举头望明月,低头思故乡 ,月已成为千百年来人们思乡的意象。杜甫在《月夜忆舍弟》中 露从今夜白

2025-03-28

初中语文古诗词中必须掌握的意象:残阳

1.残阳 夕阳残照,能引起无穷思绪:家国之悲,身世之感,古今之情,往往错综交织,感慨万千。诗人笔下的夕阳(包括斜阳、残阳等)多给人以失落凄凉、漂泊沧桑之感。李商隐的《乐游原》: 夕阳无限好,只是近黄昏

2025-03-28

初中语文古诗词中必须掌握的意象:黄莺

10.黄莺 黄莺善于歌唱,是春天的象征。杜牧《江南春》: 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风 ,杜牧用黄莺歌唱写出江南美丽的春景;白居易《钱塘湖春行》: 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 ,白居易用黄莺鸣啼、燕

2025-03-28

初中语文古诗词中必须掌握的意象:猿

9.猿 猿源于大自然对人的影响而积淀下来,内涵是哀愁凄厉。这种悲愁常与思乡、怀人或迁谪的痛苦相联系。如:郦道元《三峡》: 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳 。 编辑推荐: 2025年中考各科目重点知识汇

2025-03-28

初中语文古诗词中必须掌握的意象:乌鸦

8.乌鸦 乌鸦因形象不美,叫声难听,常用以描写荒凉之景,表凄清之情;也指 小人、俗客、庸夫 。张继《枫桥夜泊》: 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 马致远《天净沙 秋思》: 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。 编辑

2025-03-28

初中语文古诗词中必须掌握的意象:沙鸥

7.沙鸥 沙鸥,是诗人们常常用来抒发内心因漂泊无依而伤感的意象。杜甫《旅夜书怀》: 名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。 诗人即景自况以抒悲怀,水天空阔,沙鸥飘零,人似沙鸥,转徙江湖。 编辑推

2025-03-28

初中语文古诗词中必须掌握的意象:青鸟

6.青鸟 青鸟是传书的信使。传说西王母有三只青鸟,一只先被遣为信使,前来给汉武帝报信,另外两只随西王母而来,并服侍在王母身旁。李商隐《无题》: 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 编辑推荐: 2025

2025-03-28

初中语文古诗词中必须掌握的意象:雁

5.雁 雁是候鸟 ,随季节变换而迁移, 春天北飞,秋日南归。季节更替之时,大雁都仿佛在奋力飞回故巢,这种特点常常唤起人们逆旅乡思、离恨别愁的情感。因此诗人常常借雁抒情,寄寓自己浓浓的乡愁和天荒地老永不褪色

2025-03-28

初中语文古诗词中必须掌握的意象:寒蝉

4.寒蝉 寒蝉(秋蝉)是悲凉的同义词。唐人骆宾王《咏蝉》: 西陆蝉声唱,南冠客思深。 以寒蝉高唱,渲染自己在狱中深深怀想家园之情。宋人柳永《雨霖铃》: 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 还未直接描写别离, 凄

2025-03-28

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