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3.《曹刿论战》 （1）肉食者鄙，未能远谋。（统领全文） （2）小惠未遍，民弗从也。 （3）小信未孚（f ），神弗福也。 （4）小大之狱，虽不能察，必以情。 （5）一鼓作气，再而衰，三而竭。 （6）吾视其辙乱，望其
2025-04-11
2.《送东阳马生序》 （1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 （2）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 （3）余则缊（y n）袍敝衣处其间，略无慕艳意。 （4）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
2025-04-11
1.《鱼我所欲也》 （1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。（中心句） （2）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。 （3）由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。 （4
2025-04-11
33．问阅读后的体会、体验、启示、见解？ 要注意观点正确、健康，注意言之有理，一定要用典型事例证明。即提出、分析、解决问题。 按总分总的顺序答题： A、指出本文蕴含着的思想意义以及你从文中得到的收获、体会
2025-04-10
32．评价、鉴赏人物、文章主旨 通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。 答案可以这样组成：由文中 （言或行）表现该人物 的精神（品质性格、思想个性）。 答案由三部分组成： A、前半部
2025-04-10
31．文章写作特色： 可从文章选材、结构布局、语言、立意等角度考虑，要结合该文写作的手法。 ①选材：材料典型、真实、详略得当、表现、突出了中心。 ②结构布局：布局合理、巧妙、结构严谨。 ③语言：朴实或生动
2025-04-10
30．问文中的关键词语、句子的位置能否调换。 答： A、能或否 B、解释：词语：分别解释两个词。句子：简单概括这两段或两部分的内容。 C、分析：词语：为何这样安排先后顺序（强调其中一个或与前文顺序一致或符合搭
2025-04-10
29．品味句子和关键词 最好找词语点评或整体点评：即怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。 答： A、分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等。若没有，则应选择有生命力的词
2025-04-10
28．语言赏析或广告 【类型1】分析某个加点词语的表达效果 （1）了解用词之美：动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能点明中心。 （2）掌握答题技巧：把握词语的比喻义、引伸义
2025-04-10
27．问某词能否去掉，或者调换另一词题型解题模式 A、 回答可以还是不可以；（一般情况不可以，特别是书上的原文时）。 B、解释词义，比较两个词含义上的差别，并结合句子分析为何要用该词（强调突出了或限制 说明
2025-04-10
26．问指示代词 这、那 所指内容 多从代词前面文字中找答案。 编辑推荐： 2025年中考各科目重点知识汇总 中考资讯、中考政策、考前准备、中考预测、录取分数线等 中考时间线的全部重要节点 尽在 中考
2025-04-10
25．续写小说结尾。 按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。 编辑推荐： 2025年中考各科目重点知识汇总 中考资讯、中考政策、考前准备、中考预测、录取分数线等 中考时间
2025-04-10
24．运用正副标题相结合的方式的作用 增强表达效果。 编辑推荐： 2025年中考各科目重点知识汇总 中考资讯、中考政策、考前准备、中考预测、录取分数线等 中考时间线的全部重要节点 尽在 中考网 微信
2025-04-10
23．小说三要素？ 人物（主要要素）、环境、情节。 其中情节包括（序幕）开端、发展、高潮、结局 (尾声) 编辑推荐： 2025年中考各科目重点知识汇总 中考资讯、中考政策、考前准备、中考预测、录取分数线
2025-04-10
22．分析人物形象： 从两个方面入手： 一是通过分析典型事例来理解人物形象； 二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描
2025-04-10