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中考备考

2019中考初三地理复习教学反思

摘要:各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时的练习中不断积累,为大家整理了 月考反思,希望同学们牢牢掌握,不断取得进步! 总结:以上就是初三地理月考反思的全部内容,希望能帮助

2019-05-28   

2019中考地理复习提纲

七年级上册 第一章地球和地图 第一节 地球和地球仪 一、地球的形状与大小 (1)地球的形状和大小:地球是一个(两极稍扁赤道略鼓)的不规则的球体,平均半径是6371千米,赤道周长约4万千米,表面积约5.1亿平方千米。 (2

2019-05-28   

2019中考初三地理复习重点:区域地理

1、七大洲分界线(注意南美洲、北美洲、拉丁美洲的范围)南极洲是跨经度最大、地势最高的洲。 2、四大洋的位置(被哪些大洲包围);及大洋中著名的岛屿。北冰洋是跨经度最大的大洋。 3、世界主要的交通要道及其地位(包括

2019-05-28   

2019中考地理复习知识归纳:中国的矿产资源

中考地理复习归纳:中国的矿产资源 我国矿产资源的特点:(1)矿产资源总量大,种类多;(2)分布广泛,相对集中。例如:煤、铁、石油产区以北方居多;有色金属矿则南方居多。相对集中有利于大规模开发,形成重要矿产地,

2019-05-28   

2019中考地理复习策略指导

一、培养学生学习地理的兴趣 无论学习什么知识,兴趣是最重要的,它是学生探求知识,促进思维发展的巨大动力。爱因斯坦说: 兴趣是最好的老师 ,要让学生学好地理必须从培养兴趣开始。 巧引歌曲。在教学人教版八年

2019-05-28   

2019中考初三地理复习资料地图精讲

地图 1、比例尺的表示方法:文字式、线段式、数字式 2、比例尺大小的比较:分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。 3、比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简单。 4

2019-05-28   

2019中考初中地理学习方法漫谈

地理课是中学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。我国将初中地理课程的总目标定位为:通过初中地理课程的学习,了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识,了解环境

2019-05-28   

2019中考初三地理第一次月考复习资料精讲

陆地和海洋 1.世界海陆分布很不均匀,陆地主要集中在北半球,但北极周围却是一片海洋(北冰洋);海洋主要集中在南北球,但南极周围却是一块陆地(南极洲) 2.地球表面71%是海洋,29%是陆地。 3.半岛是陆地伸进海洋的凸

2019-05-28   

2019中考初中地理总复习的策略

一:以课本为主,构建知识结构,精讲重、难点 首先,教师按照教材编排的章节顺序给学生进行全面贯通讲解。在这里必须讲究复习策略,调整复习重点,探寻复习方法,把复习重点放在对知识的梳理和整理上,使学生对教材

2019-05-28   

2019浅谈中考地理复习策略

地理总复习时间相当紧,只有12周左右,而复习的内容广泛而复杂,涉及了中国地理和世界地理,空间跨度大,.知识要点多.因此,合理安排复习时间,科学设计复习计划,精心选择复习试题,努力提高复习效率就非.常关键了.加之本次

2019-05-28   

2019中考地理复习指导:联系实际关注生活

严格来讲,只要平时上课认真,加上复习巩固,通过考试并不难。但有些学生由于态度原因,比较轻视,造成准备不足。正确的态度是思想重视、态度端正,即使平时基础较差,只要在复习阶段能把握重点,查漏补缺,取得合

2019-05-28   

2019中考八年级上册地理复习提纲

1、中国疆域与人口 一、辽阔的疆域 1、从东西半球看我国位于东半球。从南北半球看我国位于北半球。从大洲大洋位置上看,中国位于亚洲东部,太平洋西岸。由五带划分看,我国大部分领土位于北温带,南部一小部分位于

2019-05-28   

2019中考初中地理复习指导纲要

摘要:为大家分享初中地理复习指导,希望能帮助大家巩固复习学过的知识,在 中发挥最好的水平! 总结:初中地理复习指导就为大家分享到这里了,希望能帮助同学们巩固复习学过的知识,供大家参考! 1、世界人口最多的

2019-05-28   

2019中考地理复习归纳指导:森林资源

①基本特点:a宜林地区广,森林树种丰富;b森林覆盖率低(13.9%),林木蓄积量小;c森林资源地区分布不均;④森林资源破坏严重。 ②主要分布地区:a全国最大林区 东北林区:大、小兴安岭和长白山地,天然林为主;b第二大

2019-05-28   

2019年福建中考地理考试大纲介绍

一、命题依据 教育部制订的《全日制义务教育地理课程标准》(实验稿)及《2019年福建省初中学业地理学科考试大纲》。 二、命题指导思想 坚持以学生为本,立足基础,注重能力,难易适中,做到思想性、科学性、技术性的

2019-05-28   

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