来源:网络资源 作者:中考网编辑 2025-09-12 13:42:16
作文十五:
启迪智慧的使者
物理课上,老师用简单的实验演示了浮力原理。看着木块在水中浮起,我突然理解了阿基米德发现浮力定律时的狂喜:“我发现了!”这一刻,我深深感到老师就是启迪智慧的使者。
这让我想起苏格拉底在雅典街头的教学方式。他通过不断提问,引导青年自己思考,最终获得真知。我们的老师同样善于启发。地理老师不会直接告诉我们气候特点,而是让我们分析气温降水图自己总结;政治老师鼓励我们就社会现象展开辩论,在思想碰撞中深化认识。
最难得的是老师们保护我们的好奇心。就像牛顿因为好奇苹果为什么落地而发现万有引力,老师也鼓励我们提问和探索。生物老师带我们观察校园植物,化学老师支持我们做家庭小实验。他们说:“提出一个好问题,比背诵十个答案更有价值。”
这种启发式教育点燃了我们心中的求知之火。在老师的引导下,我们不仅学会了知识,更学会了思考,这种能力将伴随我们一生。
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