2025年中考语文古诗词压轴题：《蒹葭》

　　篇目2：《蒹葭》

　　【文学常识】

　　《蒹葭》出自《诗经·秦风》，是一首抒情诗。全诗分三章，采用重章叠句的形式，每章都是前两句写景，三四句点明主题，五至八句描绘追寻的情状。这不仅使诗歌有一唱三叹、回环往复的美感，还起到了深化诗歌意境的作用。此外，每章的开头均以景起兴。

　　【主题思想】

　　本诗含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情意，塑造了一个不懈追求心上人的男子形象，表现了古代人民对爱情的执着追求。全诗充满难言的惆怅和伤感。意境含蓄，场景朦胧，情感韵味浓郁。

　　【诗歌鉴赏】

　　1.诗歌每章开头都写景，有何作用？

　　①以蒹葭点明季节，同时以白露的变化暗示时间推移，描绘出一幅露凝霜结晚秋图，渲染了萧瑟凄凉的气氛，烘托了主人公的惆怅落寞心情。

　　②托物起兴，引起下文主人公对心上人的执着追求。

　　③形成重章叠句的结构，一唱三叹，回环往复；节奏鲜明，旋律优美；深化意境，突出主题。

　　2.诗歌没有直接描写伊人，但她的身影却无处不在，作品是如何表现这种效果的？

　　①用白露“为霜”到“未晞”再到“未已”的变化，暗示主人公追求时间之长；

　　②用在水“一方”到“湄”再到“涘”，侧面表现伊人行踪不定、飘缈难寻；

　　③用道阻“且长”到“且跻”再到“且右”，渲染主人公对心上人的一往情深和坚定执着。

　　3.诗歌的中心意象是什么？有什么象征意义？

　　诗歌的中心意象是“伊人”，象征着意中人、贤才、爱情、理想等可望而难得的美好事物。

　　【例题剖析】阅读下面这首诗，完成下面小题。

　　蒹葭

　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

　　溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

　　蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

　　溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

　　蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

　　溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

　　1．诗中“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”中的“长”“跻”“右”分别突出了道路怎样的特点？在诗中反复吟咏有什么作用？

　　2．重章叠句是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析《蒹葭》这首诗重章叠句的表达效果。

　　【答案】1．分别突出了道路的漫长、险峻、曲折。反复吟咏渲染了追寻之路的艰难，侧面烘托了主人公对意中人的执着不变的追寻，以及欲见而不可得的惆怅之情。2．《蒹葭》全诗共三章，采用重章叠句的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美，而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力。

　　【解析】1．本题考查诗歌内容的理解。

　　“道阻且长”意思是道路险阻又太长，“道阻且跻”的意思是道路险阻攀登难，“道阻且右”意思是道路险阻曲难求。“长”“跻”“右”分别突出了道路的漫长（遥远）、高峻（险峻）、曲折。“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”反复吟咏渲染道路的遥远与艰险；结合“溯游从之，宛在水中央”“溯游从之，宛在水中坻”“溯游从之，宛在水中沚”可知，侧面烘托对意中人的执著不变的追寻，以及欲见而不可得的惆怅之情。

　　2．本题考查诗歌艺术特色的探究。

　　结合诗歌内容可知，全诗三章，采用重章叠唱的形式，即上下句或上下章基本相同，只有几个字不同，造成回环往复的表达效果。“苍苍”“萋萋”“采采”描绘了蒹葭的繁茂；“为霜”“未晞”“未已”体现了时间的推移；“方”“湄”“涘”体现了空间的转换；“长”“跻”“右”体现了道路的艰险；“央”“坻”“沚”表现了“伊人”的可望而不可即。每章都是前两句写景，后两句点明主题。一唱三叹，节奏鲜明，增加诗歌的节奏感和音律美，形成了一种回环往复的美感。还深化了诗歌的意境，强化了主人公的情感；主人公的执着，也在一唱三叹中得到了尽情地展示。

 

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