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来源：网络整理 2024-03-21 11:13:12
二、阅读理解
（一）填空题
1.文天祥（公元1236—1283），男， ① ，汉族，自号文山、浮休道人，吉州吉水人，（今江西吉安）。原名云孙，字履善,又字宋瑞。《过零丁洋》选自 ② 。这首诗是宋帝赵禹祥兴二年（1279），文天祥在五坡岭（在广东省海丰县北）兵败被俘后囚禁时写的。
2.“惶恐”“零丁”用于双关，有两层含义，一指 ① ，二是 ② 和 ③ 。这两句诗的意思是： ④ 。
3.《过零丁洋》诗中表达诗人的民族气节和舍身取义的生死观的句子是： ① 。这两句诗慷慨激昂，采用 ② 的方式 ，表明诗人 ③ 的决心，崇高的 ④ 和 ⑤ 的爱国情怀。
4.《过零丁洋》诗中借用 ① 的修辞手法，表现国家多难、个人浮沉的诗是： ② 。特点是：以形象的比喻描写 ③ 。诗句意思是大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮； ④ 。这两句连用，暗示 ⑤ 。
5.“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是 ① 。“汗青”：指 ② 。（古代用竹简书写，先把青竹简用火烤干水分，以便书写和防蛀，叫汗青。）“丹心”指： ③ 。“干戈”：泛指 ④ 。
6.诗的第二联用“ ① ”和“ ② ”六个字形象生动地揭示出国家和个人的命运。
（二）简答题
7.本诗首联写了个人和国家的两件大事，请作简要概括。
8.本诗尾联采用了什么样的抒情方式？抒发了怎样的感情？
9.请在颔联（第三、四句）和颈联（第五、六句）中任选一联，从写法角度作简要的赏析。
10.尾联“人生自古准无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？
11.从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。
12.这是一首述志诗，有人说，诗的基调由悲郁而昂扬，你同意这一说法吗？请选择诗中句子说明你的理由。
13.你知道中国历史上有哪些“留取丹心照汗青”的英雄人物？试举一两例说明。
14.结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。
15.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深远，请说说你的理解。
16.“零丁洋里叹零丁”一句中的两个“零丁”意思是否相同？说说你的理解。
17.“山河破碎风飘絮”一句用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？
18.有人说“照”是全诗的关键，你是否同意“关键”之说，为什么？
19.说说“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”这两句诗妙哪里？
20.这首诗叙述了诗人什么经历？表达了诗人怎样的思想情感？
21.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一千古名句主要运用什么修辞手法，有什么作用？请从炼字的角度赏析“取”和“照”的表达效果。
（三）选择题
22.下列对诗歌的理解有误的一项是（ ）
A.首联写诗人回顾自己的仕途经历和抗敌历程，突出了生平的艰辛，命运的曲折。
B.颔联运用比喻和拟人，把个人命运和国家局势交织在一起，表达了国破家亡的悲哀。
C.颈联中巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了形式的险恶和境况的危苦。
D.尾联直抒胸臆，以高亢的情调收束全篇，为诗歌平添了一种悲壮激昂的力量和底气。
23.对下面这首诗歌的理解不正确的一项是（ ）
A.首联回顾了诗人一生的主要经历，即科举入仕与勤王抗元，从纵向追述，起笔不凡。
B.颔联以比喻的方式形容当时的局势，从国事说到自身，从横向着笔，渲染气氛。
C.颈联“惶恐滩”“零丁洋”对仗工整，以地势之险暗示诗人处境之艰，表现忧愤悲苦之情。
D.尾联慷慨激昂，借景抒情，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的气节。
24.下列各项中，对本诗赏析不正确的一项是（ ）
A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含有深挚沉痛的感情，极有艺术感染力。
B.颈联运用比喻的修辞手法，巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，构成对仗工整的对偶句，写出了形势的险恶。
C.尾联通过直抒胸臆的方式，点明主旨，收到了震撼人心、感动天地的艺术效果。
D.这首诗之所以流传千古，主要原因在于诗中所表现的威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。
25.下列说法有误的一项是（ ）
A.这是一首七言律诗，作者以死明志，丹心光照千秋。
B.首联写自己步入仕途和四年抗敌的经历，“辛苦”和“寥落”两个词道尽坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。
C.颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，写危难形势，抒忧患之情，比喻形象，对仗工整。
D.颈联运用拟人手法，将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来，感人至深。
（四）对比阅读
阅读下面两首诗，完成26～28题。
【甲】过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】从军行①
骆宾王
平生一顾重，意气溢三军。
野日分戈影，天星合剑文。
弓弦抱汉月，马足践胡尘。
不求生入塞②，唯当死报君。
【注】①汉乐府旧题，属《相和歌辞》平调曲，多写军旅生活。
②“不求”句：典出班超《上书求代》“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关”。
26.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A.甲诗首联写个人的仕途经历和抗敌历程，感情深沉；颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，抒写了国破家亡的悲哀。
B.甲诗颈联巧妙设计地名与心情的“双关”，概括出诗人难忘的两段人生经历，表达了诗人因国家即将覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦的心情。
C.乙诗“意气溢三军”中的“溢”字是“满而涌出”的意思，化抽象为具体，写出了全军将士的高昂斗志和英雄气概。
D.乙诗颔联运用对比手法，通过天象、兵器交相映衬的描写，表现出唐军出征时昼夜兼程、气冲云霄的威武。
27.体会乙诗中“弓弦抱汉月，马足践胡尘”中“抱”“践”两字的含义，并赏析这两句诗。
28.甲、乙两诗尾联在抒情上的共同特点是什么？两首诗分別抒写了诗人怎样的情感？
阅读下面文天祥的两首诗，回答29～31题。
【甲】过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
【乙】南安军①
梅花南北②路，风雨湿征衣。
出岭同谁出？归乡如不归！
山河千古在，城郭一时非。
饿死真吾志，梦中行采薇③。
【注释】①南安军：地名，今江西大余。这首诗是文天祥被俘后北行途经南安军大庾岭时所作。
②南北：相传大庾岭是南北气候的分界岭。
③采薇：指伯夷、叔齐不食周粟采薇首阳山，最终饿死的典故。
29.下面对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.【甲】诗的颔联借用自然景物将国家和个人命运紧密联系在一起，形象生动地表现出国家命运的生死存亡和个人遭际的艰难坎坷。
B.【甲】诗的颈联采用拟人、对偶的修辞，既说明诗人所历之地，又写出形势险恶和自身境况危苦，抒发了诗人忧虑不安的情感。
C.【乙】诗颔联上句写诗人被俘后押送行程的孤单，而用问话的语气写出，显得分外沉痛。下句是说这次的北行，虽然途经故乡，但身系拘囚，无颜见家乡父老，还不如战死沙场。
D.【乙】诗的颈联运用了对比的手法，将祖国山河依旧与城郭面目全非进行对比，突出了诗人的亡国之痛。
30.请简要赏析【乙】诗“风雨湿征衣”一句中的“湿”字。
31.联系【甲】诗，说说【乙】诗尾联“饿死真吾志，梦中行采薇”表达了作者怎样的情感。
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