九年级下册语文古诗词：十五从军的阅读理解考题答案

　　【答案】

　　（一）填空题

　　1.《乐府诗集》    音乐机关    乐府机关所采用的配乐的诗

　　2.夸张    暴露封建社会兵役制度的极端的不合理

　　3.兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。

　　4.封建社会的兵役制度的不合理，劳动人民身受其害，以及战争给劳动人民带来的苦难（意对即可）

　　（二）简答题

　　1.羹饭一时熟，不知饴阿谁！

　　2.语言描写、环境描写、动作描写、神态描写、语言描写能通过路人说出的哀景来写出哀情，环境描写写出了家中的荒凉景象，动作神态描写写出老兵举目无亲孤身一人而又悲痛欲绝的茫然之情。（或：多侧面地分步骤地传达出主人公凄凉悲伤的感情不断加深的过程）。

　　3.提示：可以从用词、修辞手法、句子的赏析、表达方式等任何一个角度去设题。

　　4.走到家门前看见野兔从狗洞里进出，野鸡在屋脊上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。由远及近地描写了一幅老兵回家看到人去屋空、人亡园荒的凄凉画面。

　　5.“十五”与“八十”相对照，运用了夸张的修辞手法，突出主人公从军时间之久。说明了不合理的兵役制度给人民带来的灾难，表现了诗歌的主题。

　　6.当今台独势力猖獗，如果台独分子关掉和平的大门而恣意迈开台独实质性的步伐的话，我们也只有采用正义的战争去维护领土的完整去完成祖国的统一大业。

　　7.抒发了老翁孤独凄凉的心情。通过“羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣”可以看出。

　　（三）选择题

　　1.B  E

　　（四）对比阅读

　　1.叙事诗

　　2.将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。用互文的修辞手法概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。

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