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来源：网络资源 2023-09-12 12:15:51
【真题解析】
一、阐述理由题
例1.(2019 年山东省青岛市)阅读下面材料，完成下面的题。
近日，在某地铁站附近十字路口，市民过马路闯红灯，交警按规定处罚，责其现场观看交通安全宣传片。当地交警还对处罚方式进行了创新：违规者如果赶时间，可以选择发微信朋友圈，说明自己因闯红灯受处罚，只要集齐 20 个“赞”就可被放行。
这种“集‘赞’放行”的做法，引发了网友的激烈讨论。
赞成方：赞成。通过发朋友圈“自曝家丑”，不仅惩戒了本人，而且 ①，让大家以后都不闯红灯，比单纯处罚一个人效果更好。
反对方：反对。 ②。
(1)在①处补齐赞成方的理由，使上下文语意连贯。
(2)在②处从不同角度为反对方补写理由。要求：语言简明，理由充分，言之成理。
【解析】这是一道自由阐明自己观点的口语交际题。考生可以任选一方观点进行辩论。本题是从反方角度补写理由。具体解答时，首先要从自己的身份(是反方)出发，明确自己欲“立”的观点，然后围绕这一观点阐明具体的理由，力求“秀”出精彩。方法：“立”观点+阐述具体理由。
【参考答案】(1)朋友圈的好友都受到了教育和提醒(2)通过发朋友圈“自曝家丑”，让个人的隐私公布于好友之间，会伤害当事人的自尊，会影响当事人的人格品质，对当事人造成不必要的麻烦或伤害。
二、合理回复题
例2.(2019年江西省)给空缺处选填语句，最恰当的一项是( )
获悉王同学入围“诗词大会”决赛，校长发去信息：“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺，望继续努力，再创佳绩!”王同学回复： 。
A.“谢谢校长、老师和同学们!‘士别三日，即更刮目相待’，我定加倍努力，不负众望。”
B.“谢谢校长、老师和同学们!我定加倍努力，不负众望，力争‘更上一层楼’。”
C.“谢谢校长及全体师生!我定加倍努力，不负众望，相信‘长风破浪会有时。’”
D.“谢谢校长及全体师生!‘九万里风鹏正举’，我定加倍努力，不负众望。”
【解析】本题考查考生的语言运用能力。本题是根據信息回复领导的话语。做好本题考生要仔细阅读题目题干，依据信息内容选择恰当的回复语。结合本题看，王同学入围“诗词大会”，已经有了一个不错的成绩，而且校长的信息中提到“继续努力，再创佳绩”，因此使用“更上一层楼”这句诗作为回复较为合适。
【参考答案】B
三、准确转述题
例3.(2019年湖北省黄冈市)小欣同学的班主任让小欣捎个口信给她爸妈，因为学校要开会，原来约定的周六家访改在下周二晚上。
小欣说： 。
【解析】转述时，应首先注意称谓得体。其次就是将转告的内容清楚地记住，再向别人完整地转告，做好两者之间的桥梁。
【参考答案】示例：爸爸妈妈，我们班主任老师说本周六的家访他来不了，因为学校要开会。他准备下周二的晚上来家访，请你们到时在家等候哦。(意近即可)
四、真情邀请题
例4.(2019年黑龙江省齐齐哈尔市)今年的10月1日是我们伟大祖国七十华诞，为此我校九年(5)班将于本周五下午三点在班级举办以“实现中国梦 青春勇担当”为主题的诗歌朗诵会。请你完成以下任务。
(1)请你为本次活动设计具体步骤。
(2)活动开始前，班主任委派你邀请张校长参加本次活动，你将怎样邀请?
(3)参加本次活动后，请你写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行。(要求：不得借用名人名言)
【解析】(2)题考查考生口语交际能力。这是一道情境邀请题，在邀请时要注意以下三点。第一，言辞要恳切，要让张校长感受到你的诚心和真意。如果张校长对你不熟悉，还要先介绍自己的身份，如班级、姓名、职务等。第二，邀请张校长要注意礼貌用语，语气要委婉，用语要得体。第三，要把邀请的理由讲清楚(即讲清参加的活动、时间、地点等)，并要用商量的口吻。方法：礼貌称谓+介绍自己身份+邀请对方参加活动(包括活动的名称、时间、地点及其他事项)。【参考答案】(1)示例：准备阶段：发动全班同学搜集或创作以“实现中国梦 青春勇担当”为主题的诗歌。实施阶段：请同学们将搜集或创作的诗歌以朗诵的形式展示。总结阶段：请班主任为本次活动做总结。(2)示例：张校长，您好!我是九年(5)班的学生，我班将于本周五下午三点在班级举办以“实现中国梦 青春勇擔当”为主题的诗歌朗诵会，想邀请您参加，可以吗?谢谢!(3)示例一：积累点滴知识，努力拼搏进取，将来报效祖国。示例二：青春因追梦而绽放华彩!
五、劝说劝阻题
例5.(2019年黑龙江省龙东地区)近年来，国内外校园欺凌现象屡禁不止。因校园欺凌事件身心受到伤害的学生逐年增多，这一问题引起了社会各界人士尤其是广大家长的担忧。2019年6月18日，实验一中校团委特向全校发出“杜绝校园欺凌，创建和谐校园”的倡议。
(1)你所知道的校园欺凌现象有哪些?请列举出两例。
(2)你所在的班级为响应学校号召，开展“杜绝校园欺凌”的综合性学习活动，请你设计三种活动形式。
(3)请你以校团委的名义，向全校同学发出“杜绝校园欺凌，创建和谐校园”的倡议，并拟写倡议书。
(4)小亮在与班级同学发生矛盾后，感到委屈，准备找高年级的同学帮忙“理论”。作为班长的你，如何劝阻?
【解析】这是一道综合性的口语交际题。(4)题是劝阻某人不去做某事。劝说开导他人，最有效的方法就是言之有理。解答本题要注意以下几点：①抓住要点。根据情境可知，规劝的要点是打消小亮找高年级同学帮忙“理论”这个念头。②有理有据。劝说时要把找高年级“理论”的不良影响讲清楚。③感情真挚。既然是劝说，语气要委婉，避免用生硬的语气。方法：礼貌称谓+错误做法的危害+正确做法的好处+提出希望。
【参考答案】(1)示例：给同学起侮辱性绰号;殴打同学;向同学索要财物等。(2)示例：进行以“校园欺凌”为主题的问卷调查;举行以“杜绝校园欺凌”为主题的座谈会;举办以“杜绝校园欺凌”为主题的演讲比赛;举办以“杜绝校园欺凌”为主题的手抄报展等。(3)示例：
倡议书
全体同学：
为杜绝校园欺凌，创建和谐校园，让广大学生拥有一个良好的学习环境，校团委特发出倡议：从我做起，从现在做起，向校园欺凌说“不”!
实验一中校团委
2019年6月18日
(4)示例：小亮，别人欺负你是不对的，但是遇到问题我们应该用正确的方式去解决，可以寻求老师的帮助，不应该用暴力去解决。而且，我们现在正在创建和谐校园，每个人都应该为之努力，你说对吗?
六、发表感言题
例6.(2019年黑龙江省大庆市)日前，市教育局下发了《国学经典通读读本》，要求全市中小学开展经典诵读活动，现在学校举行了以“开展经典诵读，弘扬传统文化”为主题的演讲比赛。如果你在此次活动中获得了一等奖，请你在班会课上发表获奖感言。要求语句通顺，至少引用一句儒家经典，不超过60字(标点符号不占字数)。
【解析】感言，指对某些事或人产生想法，并表达出来。本题是针对主题演讲比赛一等奖发表感言。具体解答时，先要明确活动主题(演讲一等奖)，写出自己心中所想，表达感谢，同时引用一句儒家经典，表达自己的喜爱之情，本次的获奖得益于自己很喜欢国学。写作时语言表述得体，充满正能量。方法：紧扣主题+发表想法。
【参考答案】
老师、同学们：
大家好!
我很高兴能在这次主题的演讲比赛中获得一等奖。我这次获奖，得益于我们班一直坚持开展经典诵读活动，使我在平时增加了阅读经典的兴趣和动力，使我有了更好的传统文化储备，受到传统文化美的熏陶。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我深刻地体会到了只有爱上诵读，爱上经典，才能在学习中华传统文化的路上获得不断的进步!
七、敬辞谦语型
例7.(2019年四川省攀枝花市)下列各句表达得体的一项是 ( )
A.家长会上，班主任刘老师对家长们说：“刚才王校长的视频讲话全面深刻，抛砖引玉，请大家畅所欲言，共话家校合作。”
B.老张的儿子中考成绩优异，他欣喜若狂，逢人就说：“令郎还算争气，这次考了全校第三，是他最好的发挥了。”
C.李华与二十年未见的大学同学张梅偶遇，他激动地说：“久违了，老同学!真没想到，在这里遇见你;更没想到二十年过去了，你还是这么年轻。”
D.李勇对前来邀请他吃饭的老王说：“老王，恭喜乔迁!我一定会赏光赴宴的。”
【解析】敬辞即对人表示恭敬的词语，一般用于对长辈、上级或陌生人，适用于庄重、正规的场合。谦语即表示自我谦虚的言辞，对长辈、上级及有专长、有学识的人表示谦虚时用谦语;平等的人、辈分相同的人在特定场合下也可用谦语。本题中A项“抛砖引玉” 是个谦辞，只能用于自己说话，引出别人的高见。B项“令郎”是敬辞，只能说别人的儿子。D项“赏光”是个敬辞，只能说别人赏光。
【参考答案】C
八、介绍风景名胜题
例8.(2019年江苏省南通市)以“绿水青山就是金山银山”为主题的2019中国森林旅游节，将于今秋首次在地级城市南通举办，届时你作为志愿者参与以下活动。向来宾介绍家乡的一道风景。(50字以内)
【解析】本题是让考生介绍一道风景，以导游词的形式去介绍。一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。①习惯用语：分为两个部分——见面时的开头语和离别时的告别语。开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面，放在导游词的最前面。开头语包括：介绍自己;介绍旅游时间、地点和行程安排;表示欢迎。告别语包括：总结旅游情况;感谢游客配合;希望提出意见;表示依依惜别。②概括介绍：用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣，犹如“未成曲调先有情”。概括介绍应根据时间和游客情况，可长可短，可详可略，根据需求改变。③重点讲解：是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解，同时要提醒旅游者注意自己携带的东西，保管好自己随身的物品，这是导游词最重要的组成部分。考生可以根据要求，省略前面部分，着重对景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解。可以使用修辞，注意字数要简洁。 【参考答案】示例：30华里的濠河环抱古城，经过整治后的濠河风景区成为国家AAAA级旅游风景名胜区，被国内外游人誉为“少女脖子上的翡翠项链”，沿濠河建立的博物馆群又赋予了我们南通更深的文化内涵。
【应战策略】
要准确解答“口语交际”题，必须了解和掌握口语交际的方式和要求：
1.听：①听新闻广播和一般性发言，能抓住中心和要点。②听记叙性文章，能听清所写的人和事，听出条理和详略。③听读说明性文章，能明确被说明事物的特征。④听读议论性文章，能明确作者的观点和道理。⑤听课、听报告能抓住要点做记录，做到重点不遗漏、难点不放过。⑥参加讨论，能听出不同意见的分歧所在。⑦与人交谈，要耐心、专注地倾听别人说话，了解对方的意思，能听出弦外之音、话外之意。
2.说：①当众说话要举止大方、口齿清楚、语音清晰、音量适中、神态自然、语句连贯、语意完整明白;注意场合、对象，用语文明、得体。②课堂答问、参加讨论，说话要简约，有条理、有针对性。③讲述见闻，内容要具体、有条理，能用恰当的语调表达感情。④口头介绍事物，要按照一定顺序、用恰当的方法说明事物的特征。⑤扣住话题发表意见，要观点清楚，有一定的说服力，不偏离话题。
准确解答“口语交际”题，还需要了解和掌握口语交际题的解答程序。“口语交际”大多具有不确定性、灵活性、多元性等特点。中考语文试卷出现的口语交际题大多比较切合初中学生的生活、认知水平、理解能力，考生应针对不同题型，灵活地、有创意地进行解答。一般可以按照如下程序进行：①看清题目;②明确要求;③抓住题眼;④品读材料;⑤理解题意;⑥依照要求灵活作答。一般地说，要提高“口语交际”题的成绩，必须遵循如下原则：
1.言之有“礼”。“礼”即得体，应根据特定的情境采用得体的语言。
2.言之有“物”。“物”即内容，要摒除不合实际的空话、套话或含混不清的言语，话语应力求清楚、明白、简洁。
3.言之有“序”。“序”即順序，说话有合理的顺序，不颠倒混乱，要注意事物的内在联系及因果关系，力求意明句畅。
4.言之有“节”。“节”即简明，答题时要符合试题要求，简明有序作答，字数适中，标点正确。
5.言之有“辞”。即答题时遣词造句多用修辞手法，使语言形象生动，富有文采。
【趋势预测】
1.坚持测试材料的价值正确性。“立德树人”是当前教育的根本宗旨，因此在口语交际材料的设置中，应当强调对学生正确价值观的引导。在未来口语交际试题材料的选择中，积极向上、弘扬“正能量”的测试材料仍会占有大量篇幅。口语交际，需要强调言语的文化背景、时间背景、场合和环境、对象、上下语境、自我形象的塑造等。因此，测试材料要充分使学生在学习中受到优秀文化的熏陶，塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格。
2.明确测试形式的融合性。现阶段，口语交际的测查形式较为单一，与其他内容相结合的方式也较为少见，但是有个别省市已经做了此方面的有效尝试，将口语交际试题与阅读、写作以及综合性学习相结合。因此，未来口语交际命题会出现更为丰富的形式和组织方式，可能从综合性学习、写作、名著阅读题型中吸取有益元素，形成“大任务群”进行测查。
3.提倡测试情境的创造性。口语交际最为鲜明的特点即为实践性强、情境性强，因此未来命题可能会继续创设丰富的测试情境。在丰富的测试情境下，就会出现多元的口语交际需求：口头报道、致辞、演讲、访谈、辩论等，这就需要语文教师在日常教学中，注重口语交际的情境创设和多元训练。
4.呼唤命题理念的文化性。口语交际，毋庸置疑承担着考查语言文化性的重任，在其他题型不断深化文化性、融入文化内容的背景下，口语交际应更关注中国语言自身的特点，尤其是口语的文化特色。语以传意，文以养气，试题命制会在充分尊重学生的发展规律、尊重《课程标准》和考试纲要的前提下，不断提升内容的文化性。
【真题演练】
1.(2019 年湖北省荆州市)阅读下面的文字，完成后面的任务。
5月 8日的早晨，梅子一进教室就开讲了：今天可有意思了，一女的上车，刷卡支付没有成功，司机提醒她重新支付，那女的一下子就激动起来，指着司机一直说，一直说，司机就一直忍着，一直忍着。我看司机握方向盘的手有点抖。到站了，咱班梦如同学递给司机一张字条，回头笑了笑，就下车了。我看司机打开字条，笑了，像开了朵花。
同学们都围过来，问梦如写的啥。梦如说：“也没写啥，就简单几句，‘叔叔你好!我是车上的一位学生，请你不要因为一件小事情，就把好心情弄没了，可能阿姨也不是故意的。希望你开心每一天。’”
语文科代表听了，摇头晃脑地说：“梦如一笑百媚生，此时无声胜有声。”
(1)科代表的意思是： 。
(2)梅子说：“我们要为梦如点赞!我先说，大家接着说。”
梅子：我为梦如的友善点赞，你看她并没有因为自己到站了就对司机漠不关心。
我为梦如的 点赞，你看她 。
(3)请你把梦如同学的事迹写成一则新闻，向学校广播站投稿。要求有标题，有事件，有评论，120 字左右。
2.(2019年黑龙江省哈尔滨市)下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是( )
【情境】一位顾客到某品牌专卖店购买相机，他对店里的相机都不满意。售货员小李说：“仓库里有刚到货的新型号相机，如果您想看看，我让人尽快送来。”顾客说：“我只能等半个小时。”于是小李给仓库送货员小张打电话说：
A.“小张，你赶紧把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客要看。你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入。”
B.“小张，现在店里的旧型号相机卖得不好，你把刚到货的新型号相机送几台来。你别着急，路上注意安全。”
C.“小张，你务必在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来。耽误了卖货，老板扣你工资，别说我没提醒你。”
D.“小张，请你在半小时之内把刚到货的新型號相机送几台来，有顾客等着看。辛苦你了，谢谢!”
3.(2019年广西壮族自治区北部湾经济区)下列情境中语言表达得体的一项是( )
晚上，妈妈辅导弟弟做作业，弟弟总是做错，妈妈很生气，弟弟也委屈地哭了。你在一旁劝说：
A.“弟弟本来就笨，您再生气也没用!”
B.“妈妈别管了，还是要爸爸来教才行!”
C.“你们都别着急，我们一起分析问题出在哪里吧。”
D.“为什么这样子?大晚上的，会影响邻居休息呀!”
4.(2019年云南省)根据下列材料，完成下面的题。
材料一：2018年世界杯足球赛期间，某些媒体报道法国队和克罗地亚队“争夺冠亚军”。实际上，参加决赛的两支队伍争夺的是“冠军”，而非“亚军”，亚军是不必争夺的。美国挑起贸易争端，开始对从中国进口的商品加征关税后，中国进行了强有力的反制，某些媒体报道时，说中国的反制措施是对美国“反戈一击”，“反戈一击”指调转枪口向自己原来所属的阵营发起攻击，中国的反制措施是对美国的反击，而非“反戈一击”。
材料二：图中差错知多少
材料三：《咬文嚼字》发布2018年“十大流行语”“十大语文差错”以后，《人民日报·海外版》《解放日报》《文汇报》等主流媒体竞相报道，东方卫视、辽宁卫视等多家电视台也播报了相关新闻;几天时间里，网络点击量接近500万，网络阅读量超过百万，2018年“十大流行语”一度在微博热搜榜排名第四。
(1)请用简洁的语言综合概括三则材料的主要信息。
(2)如果有机会电话连线材料一中报道足球赛的媒体人员，请你委婉地向他指出错误。
5.(2019年广西壮族自治区玉林市)阅读下面文字，完成下题。
语文老师在有关现代科技的综合性学习课上说：同学们，记得几年前美国女性总统竞选人卡莉·费奥里娜曾断言“中国人考试没问题，但他们不会创新，很缺乏想象力”。短短几年过去，就有外媒发文惊叹“中国已成创新之龙”!近年来，我国取得了“井喷式”的科技成就，直接打脸“中国人缺乏创新力论”的同时，大大给国人打了气。请同学们根据以上说法和下面一些科技成就热词热事，结合自身实际，简要谈谈你的看法。
高铁 微信支付 华为5G 港珠澳大桥建成通车 “嫦娥四号”探测器首登月球背面假如你上台发言，你会怎么说?(含标点限160个字内)
6.(2019年贵州省遵义市)下列句子表达得体的一项是( )
A.春节晚会现场，李明很激动地说：“我很高兴为大家朗诵一首小诗，请大家认真聆听。”
B.同学发来短信，邀请你到他家吃饭，你回复：“感谢你的邀请，我一定按时光临寒舍。”
C.我每次在微信朋友圈为选秀选手投票，家母都会说：“别把朋友圈当成了‘投票圈’。”
D.假如你穿越到三国时代，见到了诸葛亮，你说：“今日得见先生，足下三生有幸矣!”
7.(2019年西藏自治区)下列情境中，表达得体的一项是 ( )
A.我发现你很蠢，快考试了还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就完了。
B.公园里，达瓦想去洗手间，问路人：“喂，洗手间在哪儿?”
C.在图书馆，旦增同学说：“老师，您可以帮我找《朝花夕拾》这本书吗?谢谢!”
D.占堆的妈妈很唠叨，央珍劝道：“我妈妈也这样，你不用管她，就当没听见。”
8.(2019年内蒙古自治区赤峰市)楼上邻居家两个小孩经常叮叮当当地跑动玩耍到深夜，楼下难以入睡。小明还有两个月就中考了，他的妈妈非常着急。一天，小明妈妈拿着儿童玩具和地毯敲开楼上邻居的门……如果你是小明妈妈，你会怎样说?
要求：语言简明、连贯得体，符合当时情境，能够让对方接受。
9.(2019年山东省济宁市)假如你是学校的一名小记者，请你围绕“晒文化·晒风景”活动，从下列采访对象中任选一位，拟两个采访的问题。
采访对象：路人、校长、当地分管文旅推介活动的领导
采访对象：
采访问题一：
采访问题二：
10.(2019年湖北省襄阳市)回望共和国历史，七十年弹指一挥间。举国同庆之时，学校将举办“为祖国献礼”综合性学习活动，让我们积极参加，来庆祝伟大祖国的生日吧!
(1)【家国颂 我参与】下面这段文字，节选自校长在活动动员会上的演讲稿。请根据画线句子内容，结合所学对联知识，补写下联。
你听，1949年10月 1日天安门城楼上那一句庄严宣告，声震寰宇;你看，庆祝改革开放四十周年的欢庆场面，历历在目。七十年峥嵘岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心，用一把响彻天宇的号角，改写了上下五千年的历史，燃起了民族复兴的梦想。四十载，您带领全国人民立下“让人民过上好日子”的诤诤誓言，绘出三步走的美好愿景，拼搏迎来幸福生活。祖国，您是十三亿儿女共同温暖的家。
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