初二作文赏析：阳刚女孩薛晶晶

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　　阳刚女孩薛晶晶

　　思路链接：特写镜头→插叙交待→路上对话→议论点题

　　那是开学第一天的事情。早上，七点刚过，阳光洒满校园，同学们或骑车，或步行，陆续踏进了校园的大门。在这骑车族里，一个娇小的女孩特别显眼。只见她一袭蓝色连衣裙，手握龙头，飞驰而来，驰到校门口，稳稳下车，向门卫示意问好，然后又燕子掠翅，飞身上车，向校园内驰去。（提分点：简洁的形象描写，从外形上展现写阳刚之气，为议论蓄势。）

　　这个娇小的女孩叫晶晶。我和晶晶是多年的同学，自打上幼儿园起，在这十几年的学生生涯中，晶晶一直是专车接送，从来没有一次独自上学的。上小学的时候，学校离家不远，老师家访时建议让晶晶独自步行上下学，说这样有利于她的健康成长，可家里不依，说上代人吃够了苦，现在条件好了，不能亏待孩子。有一次她的爸妈同时外出，爷爷奶奶又不会开车，就特地雇了一位司机，专门接送她上下学。（提分点：顺叙中插入回忆，交代家庭背景，使文章曲折有致。）

　　“晶晶，今天骑车上学啦？”同学们跟她打招呼。（提分点：以对话结束回忆，回归现场，展现人物思想风貌。）

　　“从今天开始，就一直骑车上学了。”晶晶不无自豪地回答。

　　“其实，有人接送不也更好吗？”有人跟她开玩笑。

　　“我可不想再做富二代了。”晶晶笑着说。

　　晶晶性格温和，团结同学，待人友善，学习认真，成绩优异，年年被评为三好生。上学期，学校开展艰苦奋斗精神大讨论，有同学指出，靠专车接送上下学的同学容易成为娇小姐，是典型的富二代特征。没想到晶晶听在耳里，记在心中，更改在行动上。（提分点：再从现场描写转入背景介绍，文章曲折多姿。）

　　“你爷爷奶奶舍得让你骑车上学？”有人问。

　　“人家是真正的小皇帝，家里哪样不随她？”有人说。

　　“不，”晶晶解释说，“他们把我当小皇帝供奉，我却要以家庭成员的身份说服他们接受我的意见。”（提分点：这一句话抓得好，从外形到思想，由外而内地展现人物的阳刚之美。）

　　然后，她向我们介绍了自己说服爷爷奶奶的故事。晶晶找出华君武的漫画“永不走路，永不摔跤，永处襁褓”，双手捧到两位老人面前，和他们共同欣赏，爷爷奶奶不知晶晶的用意，笑得乐开了花。她趁势问爷爷奶奶，是希望有一个精明强干的孙女，还是希望孙女成为事事依靠他人的娇小姐。奶奶回答说，我盼着晶晶长大当女县长、女省长呢。爷爷回答说，我们晶晶将来一定是条龙，不是虫。于是她便不失时机地提出了自己骑车上学的打算。这才有今天的结果。（提分点：阳刚之气不只是外表打扮，它是一种责任和担当，内涵更深刻。）

　　“可你不会骑自行车啊！”有人插嘴。

　　“事上无难事，只怕有心人。”说着，晶晶捋起右臂，我们看到了她胳膊上的道道伤痕，不由得生出几分敬意。

　　“叮铃铃——”上课的铃声响起，一群风华正茂的学子有说有笑地走进教室，开始了他们又一个崭新的学年。

　　是的，人有男女，美有刚柔，但是阳刚并不是男生的专利，女生同样可以有阳刚之美。（提分点：议论点题，深刻有力。）

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