人教版（新目标）初中英语九年级下册Unit 12(4)

　　Our teacher is so kind that all of us like him.

　　我们的老师是如此好心以至于我们都喜欢他。

　　He runs so fast that nobody in my class can catch up with him.

　　他跑得那么快，我们班没有人能追上他。

　　It is such an interesting film that all of us like it.

　　它是一部如此有兴趣的电影以至于我们都喜欢它。

　　He had such long arms that he could almost touch his knees.

　　他的胳膊很长，几乎就能够到他的膝盖。

　　【注意】

　　如果名词前的形容词是表示数量的few、little、many、much仍要用so修饰。例如：

　　There are so many people in the room that we could not get in.

　　房间里那么多的人，我们都进不去。

　　【拓展】

　　so that意思是“以便于、为了”，引导表示目的的状语从句。例如：

　　We got up early this morning so that we can catch the first bus.

　　我们今天早上起床很早是为了能赶上第一班公共汽车。

　　5. As I was waitingin line with other office workers, I heard…

　　as是连词，意为“当……时候”，引导时间状语从句，强调两个动作同时发生；或某事发生的过程中另一件事发生；或某事一发生，另一件事立即发生。例如：

　　We walked into the garden as the music stopped.

　　音乐声一停，我们就走进了花园。

　　【拓展】

　　as的用法颇多，现将所学的其他用法归纳如下：

　　(1) as作连词：

　　1) “像……一样、如……”，常用于比较状语从句或方式状语从句。例如：

　　I can’t run as fast as I used to. 我跑得不如过去那样快。

　　You must do everything as I do. 你必须按照我做的那样去做每件事。

　　2) “因为，既然”，引导原因状语从句。例如：

　　As we are both tired, let’s stop to have a rest.

　　既然我们都累了，让我们停下来休息会吧。

　　3) “正如，照……方法”，常引导非限制性定语从句。例如：

　　As we all know, the earth travels around the sun.

　　众所周知，地球绕着太阳转。

　　(2)as作介词，意为“好像；作为、当作”。例如：

　　I work in Beijing as a guider 我在北京当导游。

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