2020中考道德与法治核心考点背诵(3)

　　9.怎样建设法治政府？政府和个人分别应怎样做？

　　(1)政府：A.要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。B.必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。

　　(2)公民：要积极参与，献计献策，主动监督。

　　10.怎样厉行法治？——→法治社会

　　(1)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。

　　(2)公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，树立正确的权利义务观念。

　　(3)政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民，共同守法。

　　(4)社会要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造“守法光荣、违法可耻”的法治文化环境。

　　11.开展扫黑除恶等法治建设活动有什么意义？

　　（1）有助于科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；

　　（2）有利于增强人们的法治意识和权利意识；

　　（3）有利于维护社会公平正义，促进社会进步。

　　考点八：

　　文化建设

　　1.中华文化：（1）特点：源远流长，博大精深。

　　(1)作用：积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为民族复兴提供精神动力。

　　2.文化自信：

　　(1)原因：是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。

　　(2)来源：①中华优秀传统文化；②中国特色社会主义；③文化的优秀、国家的强大、人民的力量。

　　3.中华传统美德：

　　(1)重要性：是中华文化的精髓，熔铸了中华民族民族志向、民族品格和民族理想，是建设富强民主文明和谐美丽的现代化强国的精神力量。

　　(2)内涵：爱国情怀，奋进品格，高尚情操，伦理规范。

　　4.中华民族精神：

　　(1)内涵：

　　（2）作用：是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱，是维系我国各族人民的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

　　5.社会主义核心价值观：

　　（1）意义、重要性：凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现民族复兴的价值引领。

　　（2）内涵：？

　　6.弘扬中华传统文化，《中国诗词大会》等节目的热播，有什么意义？

　　（1）有利于传播中华优秀传统文化，丰富精神生活；

　　（2）有利于满足人民群众对美好生活的需要；

　　（3）有利于增强人们的爱国情感和文化自信；

　　（4）有利于全面建成小康社会和构建和谐社会。

　　7.宣传和学习先进人物的先进事迹有什么意义？

　　（1）有利于弘扬中华民族精神，传承中华传统美德；

　　（2）有利于践行社会主义核心价值观；

　　（3）有利于弘扬中国精神，构建和谐社会。

　　8.在中外文化交流中，我们该如何面对文化差异？

　　（1）要正确认识文化差异，相互尊重；

　　（2）要通过平等交流对话，达成彼此的理解和包容；

　　（3）要学习和借鉴优秀外来文化，促进文化交流。

　　9.时代楷模、“最美”等先进人物有哪些优秀品质？

　　（1）心系祖国、勇担重任、服务社会的社会责任感；

　　（2）高度履行了对自己、对他人、对社会、对国家的责任；

　　（3）践行了社会主义核心价值观的要求。

　　10.如何坚定文化自信，建设文化强国？

　　（1）既要夯实中华优秀传统文化根基，又要推动中华优秀传统文化与时俱进，还要互相交流借鉴。

　　（2）培育和践行社会主义核心价值观。

　　（3）弘扬中华民族精神。

　　11.向先进学习、弘扬美德等，青少年怎样做？

　　（1）努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；

　　（2）积极承担社会责任，服务他人，奉献社会；

　　（3）勇于实践，踏实做人；

　　（4）向人们大力宣传优秀传统文化知识；

　　（5）向有关部门建言献策；

　　（6）热爱祖国，践行社会主义核心价值观。

　　考点九：

　　生态文明建设

　　1.我国的资源环境现状与危机？

　　（1）现状：我国资源总量丰富，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺，没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，使得我国环境问题严重，资源开发利用不尽合理，浪费污染都很严重。

　　（2）危机：威胁着人民的生命安全和身体健康，严重影响经济的可持续发展。

　　2.解决人口、资源、环境问题的出路：

　　转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

　　3.重视生态文明建设有什么意义？

　　（1）有利于增强人们的节能意识，缓解资源、环境压力；

　　（2）有利于实现经济社会的可持续发展；

　　（3）有利于建设资源节约型、环境友好型社会。

　　4.怎样实现人与自然和谐发展？——国家做法

　　(1)要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；

　　(2)坚持节约资源和保护环境的基本国策；

　　(3)坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

　　5.怎样坚持绿色发展道路、建设生态文明？——国家做法

　　(1)处理好经济发展与生态环境保护的关系；

　　(2)坚持绿色富国、绿色惠民；

　　(3)走低碳发展之路，倡导绿色生产生活方式；

　　(4)建设“两型”社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。

　　6.生态文明建设、美丽中国建设，青少年要怎么做？

　　（1）树立节约资源、保护环境的意识；

　　（2）向人们大力宣传节约资源和保护环境的知识；

　　（3）坚决同破坏生态环境的行为作斗争；

　　（4）从自身做起，如节约用水用电、垃圾分类、不使用一次性筷子；

　　（5）积极向有关部门献计献策。

　　7.国家、社会、企业、公民为建设生态文明的做法？

　　国家：……参考以上。

　　公民：……同上青少年做法。

　　社会：向公众宣传生态保护的意义；在全社会营造保护环境的良好氛围；倡导人们坚持绿色消费，提高公民思想道德素质。

　　企业：加强科技创新，提高资源利用率；加强宣传教育，提高员工的道德素质；树立诚信意识，依法生产和经营。

　　考点十：

　　民族团结

　　1.国家加强民族团结、援助民族地区发展的意义？

　　①有利于推动民族地区经济发展；

　　②有利于民族平等、团结和共同繁荣；

　　③有利于提高民族地区人民生活水平。

　　2.如何促进民族地区实现共同繁荣？

　　（1）坚持共同富裕的根本原则，继续加大对民族地区人力、物力的支持；

　　（2）坚持民族区域自治制度；

　　（3）坚持民族平等团结互助和谐的新型民族关系。

　　3.中学生如何履行维护民族团结的义务？

　　（1）树立维护民族团结意识；

　　（2）向人们大力宣传维护民族团结的知识和重要性；

　　（3）尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；

　　（4）坚决同破坏民族团结的言行作斗争；

　　（5）积极向有关部门献计献策。

　　4.民族常识：我国5个自治区的建立时间：

　　内蒙古自治区（1947年5月1日）——最早；

　　新疆维吾尔自治区（1955年10月1日）；

　　广西壮族自治区（1958年3月5日）；

　　宁夏回族自治区（1958年10月25日）；

　　西藏自治区（1965年9月9日）。

　　少数民族节日习俗：傣族的泼水节、彝族的火把节、苗族的跳花节、蒙古族的那达慕大会，裕固族的剪马鬃。

　　考点十一：

　　祖国统一

　　1.为什么祖国完全统一必定会实现？

　　(1)是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族的根本利益所在。

　　(2)台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。

　　(3)两岸同胞是血浓于水的一家人。

　　2.怎样解决台湾问题，实现祖国的完全统一？

　　(1)“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针是实现国家统一的最佳方式。

　　(2)一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。

　　(3)两岸人民多走动、多交流、多沟通，增进理解信任。

　　考点十二：

　　共同理想

　　1.中国梦的含义：指中华民族伟大复兴，也即实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

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