老师最不喜欢的十类家长 , 看看有没有你(2)

　　老师最不喜欢听到家长说“责任全部都是老师和学校的”——一说什么就是老师没教育到位，学校没做到位。有些家长习惯带着有色眼镜看待老师，然后就会人为地认定一些问题的出现和处理都是老师的原因。

　　8、爱打听小道消息型

　　现在网络极其发达，教育教学工作极为透明，家长们中各种消息很多，家长们的疑问一个接着一个，有些家长如果看到某个名册或者名单没有自己的孩子，就会按捺不住自己的心情急于找老师要说法。

　　9、急于求成型

　　有的家长看到分数就着急，不会冷静分析，着急找老师。还有的家长特别希望老师给自己孩子开小灶，能够充分关注自己的孩子，这样的家长心情是理解，其实，正确的做法是鼓励孩子自己去问问题。

　　10、背后肆意评价老师型

　　在校门口等着接孩子，有些家长会聚在一起抱怨诸如学校的功课太多，孩子写作业时间太长，老师的惩罚手段太过严厉之类的不满和牢骚。背后议论他人的好坏，是对人际关系危害最严重的一种行为，而家长的一言一行都对孩子有巨大影响。尤其当家长说了老师坏话的时候，孩子往往就会对这个老师产生不满和轻视，影响师生关系。

　　对号入座后，再看看名师对家长都有哪些建议：

　　老师最想告诉父母的

　　文|罗恩.克拉克（美）

　　罗恩.克拉克年仅28岁就获得“美国年度教师”奖，他的故事被好莱坞拍成了电影《罗恩·克拉克的故事》（又译《热血教师》）。他著有《55条班规》和《教育者的11项卓越品质》，之后用自己的版税买下一座废弃的厂房，创办起了罗恩·克拉克学院。

　　这个夏天，我遇到一位校长，她在该州才刚获年度绩效的肯定。人人爱她敬她，但她跟我说她就要离职。我大喊：“你不能离开我们！”而她回答得很直率：“听好，如果找我为孤儿办学，我会很乐意，但我真的没办法再继续跟家长打交道了；你我都会被他们搞死。”很不幸的，这样的感受，看来似乎变得越来越普遍。

　　目前，新进教师平均只干4年半，他们中许多人离开理由，都列有类似的这一条。家长对待老师越是让人心寒，就越来越难从专科院校吸引那些最乐观进取的优秀分子出来任教。

　　那，我们能做什么来挽回局面？什么是老师真心希望家长了解的事？

　　第一，我们是教育者，不是保姆。

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