高一新生学好高中数学的方法(2)

　　二是对代数运算及代数变形的要求变高。

　　但初中老师说，这种代数解法在初中是很少见的，学生很难想到，而且没有什么能力去解这样的方程，而采用三角形相似的知识更容易接受些（如图二，构造母子形相似）。

　　所以大家可以直观地看出来，就从初高中老师的思想差异上，也能明白初中重几何，而高中重代数。我也能明确地告诉大家，高中没有几何，几乎全是代数。

　　说了这么多差异，那初入高中的学生到底应该怎么做，才能完美地适应高中数学，学好高中数学呢，我们看下一部分。

　　1.提前预习；

　　几乎所有科目，从小到大的所有老师都说过这件事，有很多学生发现自己好像从来不预习，也能在以前的学习中如鱼得水。是的，甚至其中还有部分在高中的学习里不预习还是能学的很好，但从比例上来看肯定是比较低的。教育的试错成本是极高的，为了能够适用高中数学，乃至最后能学好高中数学，课前预习甚至学期前的预习是有必要的，即使遗忘了或者理解不深刻，第二次学的理解也会比别人好很多。

　　2.学会正确的上课方式；

　　老师在课堂中占主导地位，不要觉得自己的老师不行，也不要把精力过多集中在某一道题中，要更多关注老师解题的思考过程，数学重要的是逻辑，逻辑清晰了很多问题自然迎刃而解。很重要的一点，不懂就问，充分利用好老师的资源。

　　3.适当加量课后练习；

　　高中数学容量大了，所以学校在题量练习上做的并不足够，所以要想巩固课上的知识，自己适量的加量练习是很有必要的，不提倡题海战术并不是说就可以不做题了。

　　4.坚持错题整理；

　　整理错题是一个很好的习惯，好处最起码有以下两个：一是可以让自己发现已有的知识目前还存在的问题，有很多时候，学生是认识不到自己理解是有问题的，也不会知道在哪一块学的不够好，错题会告诉你；二是错题整理并不是简单的把所有错的都整理上去，而应该是再分析自己的错题，找出自己的错误原因，及时纠错，这种定期复盘的行为是值得学生一生坚持的。

　　5.归纳总结重点；

　　归纳总结是知识脉络形成的过程，你听别人讲故事的时候，即使这个故事很吸引你，但当这个故事过于复杂时，一段时间后你还是会遗忘很多细节；大家都知道艾宾浩斯的遗忘曲线，所以每一章节学完的时候，多去总结这一讲讲的到底是什么，需要你掌握哪些知识，哪些题型，通过不断强化，自然能记忆长久。

　　6.制定长远目标；

　　这个世界上绝大多数长期幸福的事实短期痛苦的，比如说高中的学习。学生在高中3年的学习里，一定会经历很多次考试失利，会想到放弃，这是心态磨炼的过程。很多学生到高三了，都快要高考了，心态仍然很差，就是短期目标关注的太多，只要方向是对的，一定会到你想去的地方。

　　7.最重要的一点，其实家长再怎么使劲用处都不大，得小孩看这篇文章，明白自己高中数学到底该怎么学。

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