中考语文复习资料：中考语文抒情散文的阅读要领

「阅读指津」

抒情散文是着重表现作者对生活的深切感受、抒发思想情感的文章。这类散文大都通过对某一事件或人物的动人描写直接抒发情怀，也有寓情于景、借景抒情的。抒情散文常常运用多种修辞方法和表现手法来坦陈情怀，语言优美，富有诗情画意，表现出浓烈的感情色彩，有强烈的艺术感染力。因此，阅读此类文章，我们要注意品味作者寄托在景、物中的思想情怀，感受作者融在字里行间的喜怒哀乐。在倾情的阅读中怡情养性，形成高雅的艺术趣味。《土地的誓言》是抒情散文的典范之作，下面以这篇文章为例，介绍一些抒情散文的阅读方法。

一、品赏修辞，读出款款深情。抒情散文中作者为了酣畅淋漓地抒情，常借助多种修辞方法，我们阅读时，通过品赏这些修辞方法，就能强烈地感受和陶醉于作者的思想情感。《土地的誓言》中多处运用排比的修辞方法，造成连贯的、逐渐增强的语势，使读者极易受到感染。如在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印，排比的运用使我在故乡成长的足迹变得具体可感，同时对故乡的热爱、眷恋之情也得到彰显。

二、丰富意象，读出浓烈情怀。《土地的誓言》是一篇充溢着饱满、深沉的爱国热情的抒情散文，文章将众多的意象如列锦般排列在一起，组成了意象群，多角度、多层面地抒发了对关东原野的热爱、怀想、眷念之情，如白桦林、马群、红高粱等，我们阅读时应展开想象，再现这些朴实的、又带有地域特色的景象，还可以挖掘生活体验进行扩充和皴染，丰富这些意象，从而准确地把握作者的情感，并鼓荡起我们自身的情绪，完成艺术的再创造。

三、关注句式，读出跌宕情感。《土地的誓言》的句式以整齐为主，掺用了一些散句。整散结合、长短相间的句式与文章内在的起伏感情相应，如文章开篇：对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。首句是散句，铿锵有力，直接诉说心中对关东原野热烈的爱。第二句句式整齐，感情更深沉，描述故乡母亲般的呼唤。散整句式的变换与抒情角度的变化相称，显得非常和谐与匹配。

情是抒情类散文的核心，我们根据文章抒情的特点来阅读，就能很快和上作者情感的旋律，这时的阅读就如同在轻歌中曼舞，在鼓点中腾挪，心中荡漾的也是阅读带来的愉悦和激昂之情。

「知能训练」

生命畅想曲(节选)

田 澍

一

生命是一条河流，它只是一味地向前奔腾，而不回头。生命之源是什么?或许，是密密森林那阔叶林上滴落的露珠;或许，是危危石崖那缝隙里渗出的一缕清流;或许是云的哭泣;或许是雾的凝思;或许是闪着寒光的冰山的融化。它起初总是无比纯净，闪着梦幻，倒映着一路红花绿叶。渐渐地就挟着泥沙，渐渐地就呼啸奔腾，渐渐地就千百次与同伴汇合，融为一体了。迨(da?i)至流进蓝色的大海时，河流消逝了，在那一片蔚蓝色的宁静里，化为永恒 #p#分页标题#e#

你可以想象当心灵与大海融为一体时那种不能自已的欢悦;你可以体验生命在苦难中由短暂转为永恒的那种悲欢。大海在汹涌，在几千年、几万年地不息地汹涌，在那蔚蓝色的深处，是生命不死的灵魂在呼啸;无论怎样的苦难，生命是不屈的，它将顽强地生存和繁衍，不息地追求着光明和幸福。

二

当人们欢呼晚霞的时候，你不妨去拥抱黑夜;当人们在黑夜中做着香甜的梦时，你不妨睁大着黑亮的眼睛;当人们从惺忪中醒来时，你却采撷了一大束思想的朝霞;当人们匆匆涌上坦途追名逐利时，你却折向另一条科学小道，消失在无人知晓的那一片密密树林里。我不敢保证你能得到比他们更多更好的东西，但可以肯定，你得到的一定与众不同。

三

世界上什么路最长?心路。它似乎可以远远地超越生命的界定，无休止、无尽头地绵绵延伸。

它永远没有一条既定的轨迹，唯一的导引来自心灵，痛苦的心，惆怅的心，甜蜜的心，凄楚的心，苦涩的心，欣悦的心。心路使生命绵绵延伸。

世界上什么路最短促?心路。它可以远远落后于生命的延伸，在狭窄的地面上旋转。有的生命存在了半个世纪，却始终没弄清是怎么存在的，甚至不曾意识到生命是一种存在。如同拉着碾子的驴，艰难而沉重地转了一辈子，心路始终未曾突破那圆周的半径。

1.选文画线部分或许是云的哭泣;或许是雾的凝思在句式上与其他几句不同，有人说，这是作者的败笔，你是怎样认为的?请说明理由。

2.选文第二部分主要运用了什么修辞手法?这样写有什么妙处?

3.作者认为生命是一条河流，它只是一味地向前奔腾，而不回头。你觉得生命是什么?请用一句话描述。

「解题思路与参考答案」

1.本题设计意图是引导我们关注句式的变化，句式随着作者情感的起伏，往往也随之改变。短句常常用来表达激越的情感，长句常用来抒发细腻柔和的情感。答案：这不是败笔。这两句与其他几句相比，属于短句，作者想到生命之源是什么时，情绪激动，很多意象纷至沓来，作者来不及细致描述;同时，长短句相间，使整个排比句错落有致，读起来有音乐的美感。

2.修辞手法的运用或是为了表达思想，抒发情感，或是为了阐明道理，启人深思。每种修辞手法都有各自的优势，修辞手法本身无好坏，运用得当就是好。答案：第二部分主要运用了排比和对比的修辞手法。当人们，你反复出现，构成排比句，加大了信息内容，增强了对读者的冲击力;将人们与你的做法进行对举，形成反差，优劣好坏褒贬，不说自明。 #p#分页标题#e#

3.这是一个语言表达题。要求我们对生命进行比喻，喻体的选择非常关键，喻体有时就是一个意象。例句中将生命比作河流，抓住了生命只有一次的特点，我们选择意象做喻体时，也要扣住生命的特点。示例：生命是一朵鲜花，它虽会零落成泥碾做尘，却留下了一段芬芳。

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