九年级语文出师表习题附答案

课题：出师表 班级： 姓名：

主备人： 审核人： 时间：1.25

一、基础知识：

1.给加粗的字注音。

(1)中道崩殂( ) (2)裨补阙漏( )

(3)行阵和睦( ) (4)以彰其咎( )

(5)陟罚臧否( ) (6)以遗陛下( )

(7)庶竭驽钝( ) (8)猥自枉屈( )

(9)咨诹善道( ) (10)夙夜忧叹( )

2.解释下列句中加粗的词。

(1)以光先帝遗德( )(2)引喻失义( )

(3)以遗陛下( )(4)悉以咨之( )

(5)猥自枉屈( )(6)斟酌损益( )

(7)咨诹善道( )(8)以彰其咎( )

(9)先帝不以臣卑鄙( )(10)遂许先帝以驱驰( )

3.翻译下列句子。

(1)诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

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(2)陟罚臧否，不宜异同。

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(3)宜付有司论其刑赏。

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(4)必能裨补阙漏，有所广益。

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(5)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。

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(6)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

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二、课内阅读

阅读下列文字，回答文后问题。

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

4.文中“先帝”指________，“陛下”指________，“天下三分”指天下分裂为________、________、________三国。 #p#分页标题#e#

5.请概括第一段文字的内容要点。

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6.诸葛亮向后主提出了哪几条建议?请用原文回答。

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7.请分析文中画线句子表达了作者怎样的思想感情?

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8.作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。

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9.以上文字中，有些词语已经成为经常使用的成语，请写出两例。

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三、链接 ：(2008 常州市)

阅读两则短文，回答问题：

甲 文

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆忠良，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

乙 文

晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去③。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”

其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。

注释：①御：马夫。 ②驷马：四匹马拉的车。 ③去：离开，这里指离婚。 ④相：担任国相。⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。

10.解释下列短语。(2分。任选4个作答)

(1)简拔： (2)裨补阙漏：

(3)优劣得所： (4)意气扬扬：

(5)名显诸侯：

11.用现代汉语写出下面两个句子的意思。(4分)

(1)将军向宠，性行淑均，晓畅军事。

(2)今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。

12.选出理解和分析有误的一项。( )

A.甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密;直截了当，让人容易接受。

B.乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。

C.甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。 #p#分页标题#e#

D.乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。

13.诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。(4分)

《出师表》参考答案

1.(1)cu? (2)bi?que?(3)ha?ng(4)jiu?(5)zhi? pi?(6)we?i(7)shu?(8)we?i(9)zo?u(10)su?

2.(1)发扬光大(2)适宜、恰当(3)给予(4)询问(5)辱，这里有降低身份的意思(6)减少(7)询问(8)表明、显扬(9)身份低微，见识短浅(10)奔走效劳www.

3.(1)实在应该广泛地听取意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德。(2)升降官吏、评论人物，不应该因在宫中或在府中而异。(3)都应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏。(4)一定能够弥补缺点，防止疏漏，得到更多的成效。(5)先帝不因我身份低微，见识短浅，不惜降低身份，委屈自己。(6)只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。

4.刘备 刘禅 魏 蜀 吴

5.分析蜀国当前形势，指出有利条件和不利条件，提出“开张圣听”的建议。6.开张圣听;陟罚减否，不宜异同;亲贤臣，远小人。

7.这句话表达了作者希望刘禅亲贤的恳切感情。作者把亲贤和“汉室之隆”联系在一起，是意味深长的，因为能亲贤才能纳谏，能亲贤才能远小人，这样才能贯彻执行正确的政策，使国家兴旺发达起来。

8.“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”，“临崩寄臣以大事”。

9.妄自菲薄、作奸犯科。

10.(1)选拔;(2)弥补缺点和疏漏之处;(3)才能高的低的都得到合理的安排;(4)趾高气扬，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等;(5)在诸侯各国都有很大的名声。(共2分。对2个得1分，得满2分为止)

11.(1)将军向宠，性格品行善良公正，通晓军事。(2)今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。(共4分，每句2分。不要求完全直译，无大错即可得满分)

12.D(2分)

13.诸葛亮推荐文武大臣的原则：忠诚、细心、能干、公正，久经锻炼和考验。晏子的标准则是：有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正。

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