中考语文复习周计划（第2周）配套练习题精选

班级____________ 姓名____________ 成绩____________

一、字词(共23分)

1.给加点字注音。(每空1分，共15分)

匾额( ) 濒临( ) 驳斥( ) 薄弱( ) 哺育( )

擦拭( ) 参天( ) 惭愧( ) 恻隐( ) 参差( )

刹那( ) 颤抖( ) 巢穴( ) 潮汛( ) 沉淀( )

2.根据拼音写汉字。(每空1分，共8分)

不qi?( )而遇 不qu?( )不挠 不su?( )之客 不zhe?( )不扣

不屑置bia?n( ) 不言而yu?( ) 层峦叠zha?ng( ) 不可jiu?( )药

二、根据语境在横线上填写正确的四字词语或俗语。(每小题1分，共4分)

1.唐代大诗人的名句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”____________，生动地说明了“____________ ，

____________”的哲理。

2.所谓“ ____________，____________ ”，许多艺术家在创作时往往受自身所处时代、地域和学识水平的限制，创作上常会出现迷失方向与难以突破的现象。

3.对于眼前这个 ，康德犹豫地向着屋里招手，希望管家能够把他赶走。

4.能以如此随性自然的方式与艺术 ，这不仅是孩子们的幸运，也是人文教育的幸运。

三、古诗文默写填空。(每小题1分，共4分)

1.____________ ，病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

2. ____________，谁家新燕啄春泥。 (白居易《钱塘湖春行》)

3.塞下秋来风景异，____________ 。 (范仲淹《渔家傲》)

4.王安石《登飞来峰》诗中表现作者高瞻远瞩，坚韧无畏的句子是：____________ ，____________。

四、名著阅读。(每空1分，共3分)

《西游记》是我国“四大古典名著”之一，作者是明代的 ① 。《西游记》以丰富想象描绘奇异的神魔世界的同时，也借唐僧师徒在西天取经途中斩妖除魔的故事，表现了 ② 的古老主题。其中“三打白骨精”、“计盗紫金铃”、“ ③ ”等都是人们耳熟能详的故事。

①____________ ②____________ ③____________

五、文言文阅读。(共10分)

阅读《陈涉世家》(节选)，完成相应题目。

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指陈胜。 #p#分页标题#e#

1.解释下列语句中加点词的意思。(2分)

(1)会天大雨 会：____________

(2)或以为死 或：____________

2.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)

(1)等死，死国可乎?

翻译：____________

(2)上使外将兵

翻译：____________

3. 选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?(4分)

六、现代文阅读。(共26分)

(一)阅读记叙文，完成相应题目。(18分)

窗前的树

张抗抗

我的窗前有一棵树。

那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。

坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。

那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候，它就站立在这里了。或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天天享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。

洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。

便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。洋槐开花的日子，是我们的槐花节。

槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。

夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。 #p#分页标题#e#

那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢?否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。

洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。

冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树权间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。

四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐;可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。

年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。

(选自《读者)2007年第23期)

1.文章描写了洋槐不同时期的形态，表达了作者不同的情感。阅读文章，填写表格。(8分)

#p#分页标题#e#

2.请从修辞角度赏析画线句“满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉”一句的表达特色。(3分)

答：____________

3.你如何理解作者在文章结尾写到的“这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契”一句话?请结合文章谈谈你的感受。(不超过150字)(7分)

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问中考网，2025中考一路陪伴同行！>>点击查看