中考语文小说阅读冲刺点拨检测试题2

8.福建莆田 )阅读下文，完成1)—5)题。

草是风的一面旗帜

李丹崖

她是一个自卑的孩子，不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她至少能错三遍。

她有自闭症，这是有目共睹的事实。许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。她也察觉了伙伴们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里。从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂上琅琅的读书声对于她来说是事不关己的，她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏着……她是多想让自己变成一只鸟儿呀!一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，她是个烦恼的绝缘体。

春走后，夏天把秋天引了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多候鸟已经南迁。积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给我一个黯淡的世界?

不知道什么时候，班级里新来了一名语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，暗地里叫她“静蕾老师”。静蕾老师的第一堂课是带领大家玩成语接龙游戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者是写一篇作文。

随着一声清脆的巴掌声响起，接力开始了，很快就传到了她。当时，她还在望着窗外发呆，不知不觉中，黑板擦落在她的桌子上。她先是一愣，继而听到同学们的欢呼声，那欢呼声带着一种刺耳的嘲弄。她不会唱歌，按照“游戏规则”，她选择写一篇作文，第二天交上去。静蕾老师是个非常和和蔼的人，对她说，没问题，即使第二天交不上来，只要用心了，写多少都可以。

这一次，她把自己的心情写给了老师看——她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡，父辛给她们娶了一位后妈，尽管后妈对她很好，但是，她总觉得那是一种虚伪。六岁那年，她的父帝得了一种怪病，从此丧失了说话的能力。她失去了最后一位可以沟通的对象，于是，她选择了沉默。她在作文的最后一段里写道，她是一棵孤单的小草，生命里仿佛只有秋天……

第二天，静蕾老师在课堂上郑重其事地表扬了她，说她是个守信的好同学，不仅按时交上了作文，而且写得很好，至于作文的内容，静蕾老师却只字未提。那天，静蕾老师把她的座位由最后一排调到了讲桌下的第一排的位置，并当着全班同学的面给她一个甜甜的香吻! #p#分页标题#e#

从那天起，她仿佛蝉蜕一样换了一个人，上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也争先恐后地与她交往，学期结束，她还做了班长。

后来，她考上省内一所名牌师范大学，毕业以后，她义无反顾地回到了自己的母校做了一名教师。她给自己的学生讲的第一堂课叫《草是风的一面旗帜》，她在课堂上说，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜!

也许谁也不知道，“草是风的一面旗帜”，那是静蕾教师在她的作文里给她的评语……

选自《微型小说选刊》2010年第6期)

1)本文的标题是“草是风的一面旗帜”，文中哪一句话对这个标题作了诠释?请把这句话摘抄出来。

2)“从那天起，她仿佛蝉蜕一样换了一个人”，文中“她”前后有什么变化?

3)文中划线处的景物描写反映了主人公怎样的心理?

4)“她”在师范大学毕业后，为什么“义无反顾回到自己的母校做了一名教师”?

5)读了本文，你想对文中的“她”或“她”的同学)说些什么?

9.2010，福建泉州中考)阅读下文，完成1)—5)题。

上大学去

范子平

从没有做过上大学的梦。因为村从来就没有出过一个大学生，小学上得也不安稳，谁的家里需要劳力，马上就叫他们的孩子辍学。所以，一个班本来有13个人，到了 ，就剩下5个人了，而且都是本家。在村里，没有不敢办的事，都说“捣蛋得欺天”，就连班主任也被气病了，回城里看病再也没回来。

过了好几个星期，学校就换了同村同族的王敬民来教。别看他比大十几岁，却是的晚辈。论辈分，我是叔叔，王连喜他们四个就是爷爷了。王敬民的课讲得很有意思，以故事开路，先吸引住你，再往下讲课，真的很欢迎。可是一让做作业，就不高兴了，因为已经两年没有做过作业了。他给都打了不及格，又在课堂上批评，可恼火了。王连喜就喊：“过来，过来，我是你爷爷，我叫你过来。”因为村就一个族，村里老人对辈分还挺重视的。王敬民无可奈何地走过来，按照的要求把腰弯下，伸出食指和拇指弯成一个圆，每人在他头上弹了一下。王敬民夸张地哎哟着，说：“你们这些捣蛋虫!”

第二天上课，王敬民突然说：“你们想不想上大学去?”上大学去?是不是昨天下手太重把他弹成了神经病?有上大学的命?再说，蔡上 ，离大学还差十万八千里。就笑嘻嘻地说：想是想，就是太空想。王敬民一下子摆出了晚辈人的随便来，大喊：走!咱上大学去。不由分说，拉着上了一辆开往城里的客货两用车。看着两边的树木飞快朝后跑去，可得意了，上不上大学先不说，这次旅游要比掏鸟窝、挖田鼠洞、捉水蛇有意思的多了。 #p#分页标题#e#

没想到王敬民真的领去了全省很有名气的一所大学。嗨，这真是从没见过的好地方!首先那个大门就气派得叫人吃惊。汽车来了，电动栅栏门会缩起来让路。绿茵茵的草地上伸着长颈灯，路边一丛一簇鲜花的香味沁人心脾。高大的楼房装饰着美丽的玻璃幕墙，像是神话宫殿一般。教室里，大学生们看着大屏幕听老师讲课;图书馆里，好家伙，一格格、一柜柜的书本快把的眼睛看花了;实验室里，瓶瓶罐罐整齐摆放，不知名的仪器高高低低，酒精灯吐着蓝色的火苗。还有那宽阔的体育场上，篮球、足球、排球飞上飞下……大学真大呀，大学真美呀!的心被震撼了，一张张小脸严肃起来，一种莫名其妙的激动在血管里膨胀。

王敬民说：“咋样?”

王连喜说：“这个……这个……真是比天堂还好啦。”

我说：“让我在这个地方过一天就美啦。”

王敬民说：“这所大学的毕业生，挺起胸膛做人。自己饭碗铁不说，还光荣，给国家做的贡献大!像咱借用县农场的自动收割机，就是这里发明的。那算是小发明，这里大小发明一年几百项!你们是想在家窝窝囊囊过一辈子，还是想上大学，做大事，给国家做贡献，过上好日子?”

一时忘了自己是长辈的身份，一起回答：“想上大学!”

王敬民说：“那就好，要想上大学，现在就得好好学，认真听讲，往心里听，认真做作业，往心里学，得靠自己用心，得靠自己吃苦!”

当朗朗的读书声响彻小村上空时，去地里劳动的好多人都拐过来看热闹，说：“王敬民真有本事，咋把这几个捣蛋泥猴制服了?”

一晃六七年过去了，5个同学真的都考上了大学，每逢回家过年，都去看望王敬民老师。规规矩矩，恭恭敬敬。王静敏老师开玩笑说：“别这样，你们还是长辈呢!”全都不好意思笑了。

摘自《小小说选刊》有删改)

1)请围绕文“上大学去”，从文中摘录表现“”心理变化的句子。

→ →

2)王老师有哪些可敬之处?请具体说出两点?

①

②

2)“”为什么感觉“大学真美!”?相关的环境描写在全文内容中起到什么作用?

作用：

3)文中多处出项“辈分”、“晚辈”、“长辈”等字眼，请揣测作者的用意。

4)这群学生可爱吗?请谈谈你的看法。

[真题演练]答案

1.1)年轻人资助捐助)贫困生。或年轻人抓阄资助捐助)贫困生。

2)生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都考不及格的贫困生。或：调皮捣蛋，天真无邪，心里编织着最美丽梦想的贫困生。 #p#分页标题#e#

3)环境环境描写)，作用：交代故事发生的背景，为主人公的出场做铺垫埋下伏笔)。

4)①独自走路上山;②不要欢迎仪式;③不要捐赠仪式;④抓阄决定资助对象;⑤向没受到资助的贫困生表示歉意。任意答出三点即可)

5)方子儒：标准：品学兼优的贫困生成绩好的贫困生)。方式：千挑万选。

年轻人：标准：所有贫困生贫困生;答出“贫困生，包括那些生性顽劣，调皮捣蛋的贫困生”亦可;若只答“生性顽劣，调皮捣蛋的贫困生”，则不得分)。方式：抓阄决定意思接近即可)。

6)慌乱 沉默 坚定

7)在我眼里，从来没有一个坏孩子，一样爱他们!

8)示例：我觉得自己非常幸运，对年轻人万分感激。命运如此眷顾我，我一定化感动为行动，认真学习，以此回报捐助者，回报社会，并把这种爱心传递下去。

2. 1)为下文写店铺男人打盹，年轻人伺机行窃作铺垫。

2)①年轻人向里面探头探脑地张望，被人发现后又突然退了出去。②当店主人正要继续打盹的时候，年轻人又探头进来。③当店主人问他买什么的时候，年轻人有些慌乱，支支吾吾半天也没说出什么来。

3)刻薄多疑冷漠) 友善信任温和)

4)年轻人的意思是说他家境贫困，无力求学，想通过给人弹琴来赚取学费。

这个年轻人确实是一个学琴的孩子，而且琴技高超，他前面所说的话都是真的。

5)提示：言之成理即可，但要做对见解深刻，理由充分，语言通顺流畅。

3. 1)“吼”既能表现秦腔高亢激越的特点，又能展示秦腔艺人刚正耿直的精神特质。

2)表现了香怜爹对秦腔艺术的热爱与不舍，以及他对秦腔艺术传承的担忧与期望。

3)因为一时小姑娘却扮演了包公的角色;二是因为小姑娘唱的高亢激越，非同寻常。

4)既是对香怜爹一生的总结，又为下文香怜因秦腔忍受身心的煎熬写下伏笔。起到承上启下的作用。

5)①热爱秦腔，执着，充满正义感。

2)示例一：会变成。香玲对秦腔的热爱、高尚的人格以及秦腔自身永恒的魅力都会影响女儿，让她走向秦腔艺术之路。

示例二：不会变成。秦腔艺人的生活太艰辛，他们对艺术和人格的追求往往不被世俗社会所理解。在越来越功利化的社会，女儿不会变成“另外一个自己”。

4.1)绅士的儿子诺比斯)羞辱了烧炭工的儿子，绅士要儿子道歉。大意相符即可)

2)①“皱皱眉头”，说明心事大，难处理。这里，包含了多层意思：既有为自己的儿子侮辱同学感到意外、吃惊，也有为自己没能教育好儿子感到的羞愧，同时还有为妥善处理好这件事而产生的担忧。答出两点即可) #p#分页标题#e#

②一方面，“用力”一词写出了烧炭工对这位绅士教子有方的感动;另一方面，也表达了对绅士没有贫贱观念、平等待人的崇敬心理。大意相符即可)

3)答案示例一：孩子，对不起，我难为你了。你知错能改，好可爱。

示例二：我真为你的勇敢高兴，更为你的爸爸感动。孩子，委屈你了!能扣住“爱怜”和“歉意”写，语言连贯)

4)他是一位严于教子、有错必纠、平等待人、尊重弱势群体的绅士。写出两点即可)

5)教育学生不能嫌贫爱富;做了错事，要敢于承认并主动道歉;从人格上说，人人都是平等的。写出两点即可)

5. 1)儿子考上大学，妻子却因病无法送他入学。只得让儿子单独去报到。一周后，儿子寄回一叠发票。妻子很欣慰，我却为此大伤脑筋。语言简洁，意思符合即可。)

2)妻子看看陪读复习，为儿子费尽心血，爱子之心令人感动。在培养过程中，她溺爱儿子，包办了除读书以外的所有事情，导致儿子脱离社会，缺乏独立能力。他认为儿子花钱解决问题搞好关系能成大事，这是一种错误的认识。三点中答出两点即可。意思符合即可。)

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问中考网，2025中考一路陪伴同行！>>点击查看