《马说》测试题（附答案）

28《马说》共一课时)

一、基础驿站

1、选择注音和解释都有错的一项是)

A、一食或尽粟一石石：da?n十斗为一石)

B、不以千里称称：che?n称号)

C、祗辱于奴隶人之手祗：zhi?同“只”)

D、一食或尽粟一石或：huo?，有时)

2.解释加点的词。

①且欲与常马等不可得等:

②策之不以其道道:

③安求其能千里也安:

3.写出下列句子中的通假字并解释。

①才美不外见：

②食马者不知其能千里而食也

③食之不能尽其材

④其真无马耶

4.本文选自《》，作者是朝的家和家人名)，字。河南河阳今孟县)人，祖籍昌黎，世称他和、、、、

、、一起称为“唐宋八大家”。

5.“说”是一种文体，可以也可以但都是为了说明。比如、等作品。

二、综合园地

6.选择下列句子中解释有错误的一项是)

A、①骈死于槽枥之间并列而死。)②不以千里称也著称。)

B、③一食或尽粟一石吃一顿)④是马也，虽有千里之能这)

C、⑤且欲与常马等不可得并且)⑥策之不以其道鞭打)道理)

D、⑦执策而临之面对)⑧鸣之而不能通其意通晓)

7.对下列句子的意思，解释不当的一句是)

A.食马者不知其能千里而食也

喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它

B.才美不外见

它的才能和美好品质不被外人看见

C.安求其能千里也?

又怎么能要求它日行千里呢?

D.食不饱，力不足

吃得不饱，力气不充足

8.指出下列句子中“之”字用法不同的一项。)

A.祇辱于奴隶人之手B.骈死于槽枥之间

C.马之千里者D.虽有千里之能

9.“以”字的意思和用法与“不以千里称也”一句相同的一项是)

A、策之不以其道B、以丛草为林

C、以至鸟兽木石D、不以善小而不为

10.本文中有五个“也”字，请对其所表达的语气分别作出解说。

①食马者不知其能千里而食也②是马也，虽有千里之能

③安求其能千里也④其真无马邪?其真不知马也

⑤不以千里称也

11.“千里马”是一种比喻，文中把“人才”比作“千里马”。读完本文，再联系社会实际思考：现在最需要什么样的人才，真正人才的标准是什么?

28《马说》

1.B中④不以千里称称：che?ng称号)2.①等:等同，一样②道:方法③安:怎么3.①“见”通“现”表现，出现。②“食”通“饲”喂养。③“材”通“才”才能，才华。 #p#分页标题#e#

④“邪”通“耶”吗。4.《昌黎先生集》唐文学家哲学家韩愈退之韩昌黎柳宗元、王安石、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩。5.记叙议论讲明一个道理。《爱莲说》、《师说》6.C，⑤且欲与常马等不可得尚且)。⑥策之不以其道鞭打)正确的方法)。7.B8.C中的之是主谓之间取消句子独立性，其余都是“的”之意。9.A10.⒋①表示肯定语气，肯定"食马者"的无知;②表示句中停顿，提醒读者注意"食马者"的无知给千里马带来的严重危害;③表示反诘语气，凝聚着作者愤慨之情;④表示感叹语气，其间既有痛切之感，更有对"食马者"的辛辣嘲讽;⑤表陈述语气，但流露出无限痛惜之情。11.提示：德才兼备的人。

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