初三语文上册第五单元测试题(含答案)

一、读拼音写汉字?

A?po? )刀 面面相qu? ) )?官pa?o nuo? ) 连声?

C? 胡zho?u ) shi? )才放旷 hui? )名 nia?n )弓搭箭?

二、改正下列词语书写错误的字?

? 兀自 人世? 肺腹 今非希比?? 虞侯 悔人不倦? 嗔怪 穿凿副会?

三、 解释下列句子中划线的词语

A? 那计较都是吴用主张。? ) B操因疑修谮害曹丕，愈恶之。 )?

C? 自离了这北京五七日，端的只是起五更，趁早凉便行，日中热时便歇。 )?

D? 这怕什么!古来闺阁中的笔墨不要传出去，如今也没有人知道了。 )?

四、请将下面《水浒传》中与武松有关的几个事件按时间顺序排列只写序号)。2分)

1.①打虎最阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神

2.根据所给语言材料，运用对偶知识，出出上联。2分)

他们来自四面八方，相貌语言各不相同;但是他们都讲究忠诚信义，对待朋友都能肝胆相照。

上联： 下联：心情肝胆，忠诚信义并无差。

五、名著阅读

初中语文课本“名著导读”目录中常用一句话来概括点评名著的内容或特色，例如“《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇”;“《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺”。请你从读过的名著中选择其中一部，也用简短而有创意的话来点评其内容或特色，字数20以内。

名著《 ▲ 》

点评： ▲ 。

六、综合性学习。

1.请你参与“名著阅读”活动，按提示完成下列问题。

1)为了解初中生的课外名著阅读情况，请你设计一种调查方式。

2)以下是对100位初中生进行调查后的结果：

《西游记》 《水浒》 《红楼梦》 《三国演义》 《钢铁是怎样炼成的》

读过原著的 24人 29人 11 人 21 人 48人

看过影视的 98人 83人 36人 48 人 16人

2.从表格内容中反映出同学们“名著阅读”存在的问题有：

① ②

3. 针对这些问题，你提出一点建议：

七、 阅读下面的文段，回答问题?

一)?

杨志却待要回言，①只见对面松林里影着一个人，在那里舒头探脑价望。杨志道：“俺说甚么?兀的不是歹人来了!”撇下藤条，拿了朴刀，赶入松林里来，喝一声道：“你这厮好大胆，怎敢看俺的行货!”赶来看时，②只见松林里一字儿摆着七辆江州车儿;六个人脱得赤条条的，在那里乘凉;一个鬓边老大一搭朱砂记，拿着一条朴刀。见杨志赶入来，③七个人齐叫一声“何也!”都跳起来。杨志喝道：“你等是甚么人?”那七人道：“你是甚么人?”杨志又问道：“你等莫不是歹人?”那七人道：“你颠倒问!我等是小本经纪，哪里有钱与你!”杨志道：“你等小本经纪人，偏俺有大本钱!”④那七人问道：“你端的是甚么人?”杨志 #p#分页标题#e#

道：“你等且说哪里来的人?”那七人道：“我等弟兄七人是濠州人，贩枣子上东京去;路途打从这里经过，听得多人说，这里黄泥冈上时常有贼打劫客商。我等一面走，一头自说道：‘我七个只有些枣子，别无甚财货，只顾过冈子来。’上得冈子，当不过这热，权且在这林子里歇一歇，待晚凉了行。只听得有人上冈子来，只怕是歹人，因此使这个兄弟出来看一看。”杨志道：“原来如此，也是一般的客人。却才见你们窥望，唯恐是歹人，因此赶来看一看。”⑤那七个人道：“客官请几个枣子了去。”杨志道：“不必。”提了朴刀，再回担边来。?

1.针对画线的句子说说“客人”是如何用“智”展开斗争的。?

2.此段中，情节发展的主要矛盾由押送生辰纲的内部转向 。杨志一方面要协调好内部关系，又要提防有人劫取生辰纲，他期望赶路，加剧了内部矛盾。这都源于其时条件下的一个最突出因素： 用课文原话);而恰恰于此，智取生辰纲的好汉们的“智取”才有了表现的契机：表面上是杨志偶遇一般客人，其实却还是来劫取生辰纲的梁山好汉。杨志的小心，也正是为这一最突出因素所迷惑，梁山好汉才进一步在“智取”的过程中围绕一样关键的物事即“_____”展开了智斗。?

二)?

操不顾，策马便行。行不数步，忽拔剑复回，叫伯奢曰：“此来者何人?”伯奢回头看时，操挥剑砍伯奢于驴下。宫大惊曰：“适才误耳，今何为也?”操曰：“伯奢到家，见杀死多人，安肯干休?若率众来追，必遭其祸矣。”宫曰：“知而故杀，大不义也!”操曰：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”陈宫默然。?

1?选文出自古典名著，这部书的作者是

?

2?曹操对吕伯奢一家斩尽杀绝的做法，充分体现了他一生的处世哲学。选段中集中体现了

他这种处世哲学的语句是什么??

3?结合选文内容，简要评价曹操斩杀故人吕伯奢的做法，反映了他怎样的性格特点?

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