初三语文《落叶》同步练习题及答案

第10课《落叶》同步练习

【语言基础知识】

1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容。

2、给下列加点的字注音。

盛满 ) 一垄 ) 相间 ) )了了 ) 削瘦 ) 婀娜 ) )

停滞) 寒伧 )

3、选字填空。

枝____稍、梢) ____姿、恣)态

幼____稚、椎) ____疾、嫉)妒

厉、历)____年调、凋)____落

4、解释下列词语。

①婀娜：

②妩媚：

③寒伧：

④赤裸裸：

⑤幼稚：

⑥停滞：

5、下面一句话中有两对同音字，请你把它们找出来。

晨曦微露，徜徉山野搜寻前人的遗踪，迎面吹来和煦的春风，小鸟在枝头翩然起舞，鱼儿在水中快乐嬉戏，真是美不胜收，令人心旷神怡!

【语言表达训练】

6、《秋颂》两节诗分别写了什么内容?试用简洁的语言概括。

7、“雾的季节，成熟和结果的季节，是那催熟一切的阳光的好友”应该怎么理解?

8、理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。

希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在______________，在_____________ ……只要自己不放弃，就没有力量能够摧毁心中的希望。

9、用最简洁的语言在横线上写出下段文字的总说句。不超过10个字)

_____________ 。一是点画的美。古人曾形容“点”如“高峰坠石”，“横”如“千里阵云”，让人产生丰富生动的联想。二是用墨的美，书法用墨讲究枯、湿、浓、淡、轻、重，这让书法作品有了节奏与韵律的变化。三是结构的美。汉字笔画之间的穿插、组合、伸缩、呼应，千变万化，给书法提供了广阔的创造空间。

10、读下面一则消息，完成相关问题。

新华社6月1日电

国家林业局宣传办主任、新闻发言人曹清尧1日在国台办例行教育小编会上说，向台湾同胞赠送大熊猫的相关工作已经开始。这对大熊猫一旦确定后，将公开为大熊猫征名，按照以往习惯，大熊猫将采取双名制，即乳名和大名，均为两个汉字，在大陆征集乳名，在台湾征集大名。

①根据提供的消息提取主要信息 不超过10个字)。

②你有兴趣为这对赠台大熊猫 取名吗?试一试。

雌熊猫雄熊猫

乳名：

大名：

【课内同步阅读】

阅读下文，完成11-14题。

落 叶 #p#分页标题#e#

贾平凹

窗外，有一棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅;虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。 没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。

我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分忌妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙?

法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。

我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上?既然给了你这一身的绿的欢乐，为什 么偏偏又要一片一片收去呢?!

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问中考网，2025中考一路陪伴同行！>>点击查看