2019年衢州中考英语听力测试将采用人机对话方式(2)

　　不过，从2017年秋季初一新生开始，将实施初中阶段学生综合素质评价新方案。

　　据悉，市教育局根据《浙江省初中阶段学生综合素质评价实施指导意见》，已经制定衢州市初中阶段学生综合素质评价新方案。新方案从“品德表现、运动健康、艺术素养、创新实践”四方面进行综合素质评价。

　　从2020年起，“科学”加试实验操作考试，“社会”实行闭卷考

　　在今年的中考政策中，值得注意的还有两点新变化。

　　为进一步加强科学实验教学，增强学生问题探究意识，培养学生的创新精神和实践能力，在实施“科学实验”项目学生综合素质评价的基础上，从2020年起，在科学学科加试科学实验操作考试，所占分值为10分。

　　此外，为更好衔接初中、高中阶段教学，提高学生学科综合素质和问题解决能力，从2020年起，社会学科实行闭卷考试。

　　落实农村初中学校指标分配招生名额

　　高中阶段学校招生还是要实施以初中毕业生学业考试为基本依据、综合素质评价为重要参考的多元招生录取机制，促进义务教育高水平均衡发展，推进普通高中特色化多样化发展。

　　除统招录取外，还有招生指标分配录取和特长生招生录取两种方式。衢州一中、衢州二中、衢州高级中学、衢州三中及各县（市）被教育行政部门择优列为指标分配的普通高中学校应安排不低于65%的指令性计划指标，由当地教育行政部门依据初中学校的毕业生人数、参加学业考试的报考率和学校规范办学情况等因素分配，并适当向农村初中倾斜，实行分校录取。

　　为推进义务教育均衡发展，根据教育部、省教育厅有关文件精神，今年强调，各级教育行政部门应进一步完善名额分配生招生政策，原则上分配到农村初中学校的名额要足额落实。

　　特长生是指在某一学科或某一方面，主要是在艺术、体育、科技方面具有特殊才能的学生。普通高中学校根据办学定位和特色，确定招收特长生的类别。体、艺特长生的学业成绩应不低于招生学校前三年统招录取分数线平均值的65%，录取人数原则上控制在该校招生计划数的5%以内。

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