2018年铜陵市初中生综合素质评价工作实施办法(2)

　　五、评价程序

　　（一）写实记录。在教师的指导下，学生登陆安徽基础教育资源应用平台学生空间“成长记录系统”，写实性记录由学校、各级教育行政部门组织或同意（盖章）的能够反映本人综合素质的具体活动，收集相关事实材料、成果证明，如调查报告、作品照片、证书和录音录像，记录团队活动、公益劳动、志愿服务、个人荣誉称号、军事训练、社会实践、研学旅行、研究性学习专题报告等内容。学生、学校和各级教育行政部门必须对所提供的相关事实材料、成果证明的真实性负责。

　　（二）整理遴选。每学期末，学生在教师指导下整理“成长记录系统”记录，遴选最具代表性的重要活动记录和典型事实材料以及其他能体现个人特长的实证材料，在班级进行展示并进行自我陈述。

　　（三）录入数据。学生基本信息、《国家学生体质健康标准》测试综合得分等内容由各级教育行政部门统一录入“档案管理系统”。学生修习课程成绩、违纪违规等情况由学校组织统一录入“档案管理系统”。

　　（四）审核公示。“成长记录系统”中学生遴选后的实证材料经由班主任和科任教师组成的班级综合素质评价工作小组审核后进入“档案管理系统”。各级教育主管部门需要事先审核导入“档案管理系统”的客观信息与数据（含本级及同级相关部门提供），并对学生、学校录入的内容进行抽检。对录入“档案管理系统”中的所有内容（涉及个人隐私的信息除外）必须在教室、公示栏、校园网等显著位置进行不少于7个工作日的公示。

　　（五）评定等级。初中学生综合素质评价的结果采用A、B、C、D等级形式呈现，其中D等为不合格等级。每个初中学校的毕业评定结果，原则上对五个维度都有一定的比例要求，其中“思想品德”不限定评定等级比例，“学业水平”、“身心健康”、“艺术素养”和“社会实践”四个维度中，评定为A等不超过本校毕业生数的30%，B等为50%，D等严格控制。在五个维度评价过程中，凡符合相应维度认定标准要求的，可直接认定为A等（具体见附件3），不占A等评定比例。初中毕业前，学校须在管理系统中根据每学期形成的学生综合素质评价档案材料评定学生的综合素质评价等级。要坚持“底线管理”，非触及底线，一般不评定为不合格等级。

　　（六）形成档案。学生的综合素质评价档案以《安徽省初中学生综合素质评价纪实报告》（见附件1）的方式呈现。纪实报告由“档案管理系统”分学期、分学年和整个初中阶段自动生成。初中毕业前，学生撰写自我陈述，教师为其撰写简要、客观、准确反映每个学生的个性发展特点的评语。纪实报告经学生本人确认，班主任及相关教师、校长审核、签字以及学校盖章后存档，供高中阶段招生学校录取使用。信息管理系统中的电子档案，学生、教师、学校、教育行政部门可依照各自权限查看相关内容。

　　六、评价结果确认

　　每个学生的评价结果应书面通知学生个人及其家长，由学生家长签名接收，如学生及家长对评价结果有异议，学校评价监察小组应进行调研与处理。学校评价监察小组受理后，应进行调查和复议，如果发现确实有误，应及时处理并记载更改缘由，要由2名以上领导签名负责，并及时上报上级教育主管部门初中生综合素质评价工作领导小组，同时要保存原评价记录以备审查。

　　七、评价注意事项及要求

　　（一）学校要加强对班级评价工作小组的培训与指导，认真组织评价工作人员学习综合素质评价工作的内容、方法、评价标准以及安徽省基础教育资源应用平台操作的流程与技术。

　　（二）学校要加强对学生进行综合素质评价工作的指导。指导学生收集、整理有效的实证材料，客观公正地反映学生的实际，保障评价工作真正起到促进学生素质发展的目的；要充分利用学校计算机房，配备技术指导教师，为学生提交、整理、上传实证材料提供最大的便利，指导学生将收集、整理的学习过程的成长信息，及时输入到安徽基础教育资源应用平台学生空间“成长记录系统”，尽可能地减轻学生与家长的负担。

　　（三）学校要加强对评价工作人员和学生的诚信教育。所有参与评价工作的教师均需签署诚信协议，建立诚信档案。班级综合素质评价工作小组成员要认真审核学生的每一份原始材料，确保材料的真实有效。

　　（四）各单位要结合自身实际情况，围绕五个维度评价要素，组织开展相关活动。充分发挥评价的导向作用，使评价过程成为促进学生发展和提高的过程，使综合素质评价真正达到促进学生全面发展、提高学生综合素质的目的。

　　（五）学校在向安徽基础教育资源应用平台提交和上传学生电子档案的同时，要上交“学校初中生综合素质评价实施细则”（以下简称实施细则）。实施细则的主要内容包括：1.实施的组织机构与职责（学校评价工作委员会与班级评价工作小组名单及人员职责）；2.实施的办法；3.实施的流程（什么时间做什么，步骤要清楚，任务要明确）；4.制度建设（公示制度、诚信制度、监控与评估制度、举报与申诉制度等）。“实施细则”要加盖学校公章，一式两份。一份交上级教育主管部门初中生综合素质评价工作领导小组，另一份学校留档。

　　（六）由学校评价工作委员会将初中毕业生综合素质评价结果汇总，填写《**届铜陵市初中生综合素质评价成绩汇总表》、《**届铜陵市初中生综合素质评价情况统计表》，校长签字并加盖学校公章，按规定的时间，报送市教育局评价工作领导小组备案。

　　（七）各级综合素质评价工作领导小组与学校综合素质评价工作委员会要对综合素质评价的全过程进行监控。

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