2016年陕西中考物理试题点评(2)

　　创新实验则是第32题，取材于课本外，“探究飞机机翼的升力与机翼倾角和机翼面积的关系”，考查考生的数据分析与处理能力、观察能力、创新探究能力。对考生能力要求较高的是第28题，考查考生对动态电路的分析能力、图像信息物理量的提取与综合能力、欧姆定律的应用能力，最后一空的区分度较高。

　　此外，值得一提的还有综合计算题第34题的设计，此题重在考查考生应用物理知识解决实际问题的能力，电路设计简洁易懂；问题设置基础、综合性强，问题过渡自然、流畅。本题有一定梯度，各层次考生都能得到相应的分值。

　　试题很大部分取材于考生身边常见的各种现象，如第1题、第2题、第3题、第5题、第24题、第25题、第27题、第30题、第34题；体现新技术、新材料应用的有第7题、第8题；体现了物理学科的实用性的有第27题、第31题、第32题、第34题。

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