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2016青海中考系列报道:中考科目失分原因及对策(2)

来源:西海都市报 作者:中考网编辑 2016-05-24 09:28:26

中考真题

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  英语西宁市虎台中学杨琼一级教师西宁市名师工作室成员

  ●答题不规范引起的失分

  英语学科中,细节决定成败不是一句空话。部分考生由于平时不注意细节,造成考试时不能规范答题或不按试题要求答题。具体表现在:首字母不大写(包括专有名词、星期、月份等的首字母)、书写字母不规范、字体潦草混乱,有随意乱涂乱画的痕迹。

  对策:在平时的作业和考试中,养成规范书写(切忌将a写成d,r写成v,n写成m,u写成v,f写成d),保持卷面干净整洁的好习惯。

  ●不良学习习惯引起的失分

  听力测试:部分学生没有养成在听力测试之前读题的习惯。听力内容开始播放时读题做题同时进行,很容易造成错选干扰项或漏选;遇到没听懂的题目,慌乱会对后面的答题产生影响。

  对策:在答题卡上填写完考生信息→立即研读听力题目及选项→细心排除干扰项,做到每道题心中有数→果断放弃不会的题立即进入下一题→检查大小写、单词拼写和语法错误→规范填涂答题卡。

  阅读理解:得阅读者得中考。部分做题慢的同学按部就班逐个做题,导致时间不够而仓促应战。

  对策:首先研读题目→其次通读全文→画出与题目内容相符的句子→研究选项认真答题→检查选项是否紧扣文章内容→规范填涂答题卡。

  完形填空:部分同学挨个做完形填空,看一题在答题卡上涂一题,导致不便检查且出错率高。

  对策:浏览全文了解文章大意→识别短语、辨析词义、固定搭配→根据上下文逻辑关系进行推测、判断后选出正确选项→将选项放入文中认真核对检查→规范填涂答题卡。

  口语表达:部分同学在遇到干扰项较强的口语表达时,持某个选项可能差不多的消极态度,导致准确率不高。

  对策:根据上下文仔细推敲选择最佳选项→带入选项通读对话→认真检查确保无误→规范填涂答题卡。

  综合填空:部分同学不考虑文章时态背景,凭语感答题,导致出错率高。

  对策:浏览文章→根据时态、语态及固定搭配将所选词的正确形式填入文中→通读全文并检查→规范填涂答题卡。

  书面表达:部分同学平时没有养成打草稿或列提纲的习惯,导致写作部分条理不清楚层次不分明,字迹凌乱,造成失分。

  对策:认真研读作文要求→打草稿或列提纲→在指定范围内规范书写→认真检查大小写、标点符号、单词拼写及人称时态等语法错误。

  ●考试怯场引起的失分

  临场过分焦虑和紧张造成的怯场会使人正常答题能力下降,对成绩影响较大。对策:做好考前休息和准备→淡化考试心理轻装上阵→合理安排答题时间→认真答题→仔细检查。

  物理西宁市虎台中学段宁胜高级教师西宁市初中物理名师工作室主持人

  ●关于最后阶段的冲刺复习

  (1)首先还是要强调认真听老师讲课,认真完成作业。在最后的复习时期,教师在这一阶段的授课针对性会更强、更加突出重点、易错知识点以及同学们的薄弱环节。作业练习除了让同学们做知识巩固和提高之外,更重要的一点是通过作业,希望同学们能暴露出自己对知识掌握、理解的不足,及时加以纠正和加强。所以认真听课认真完成作业是提高复习效率的关键。

  (2)注重解题技巧和方法的掌握和应用,明确思路,减少走弯路。在前期的充分复习中,同学们该对初中物理的知识体系和框架有了解。各个知识点,各种题型,老师都总结有相关针对的解题方法和技巧。虽然我们赞成新方法新思路来解决问题,但经过总结的技巧和方法一定有它的科学性和实用性。也相对合理些。这样可以减少不必要的干扰,快速得出正确结果。

  (3)抓住重点的同时,查缺补漏,提高得分。在最后复习阶段,同学们一定都做了很多模拟试卷了,在卷面中出现频率高的知识点一定是重点了,记得掌握牢固。同时,每套模拟卷中总有一些似乎不是很熟很常见的小知识点和题型,对于这些小知识点,我的建议是复习不要离开课本,再冷的知识点它也一定来自于课本,所以复习要围绕课本展开,有些知识点比较散,比较冷的章节最好细读。

  ●答卷中怎样减少失分

  (1)平常心答卷,勿急忌躁。考生都希望能发挥好,取得满意成绩,心理压力很大。但请同学们一定相信自己前期的复习和基础,平常心态答卷,千万不要慌乱。轻松心态下发挥也许会更好。

  (2)认真审题,规范答卷。在中考过程中,同学们一定会遇到很多复习过的相似试题,但请一定认真审题,不要理所当然,惯性思维。注意关注关键字词,把试题理解透彻,答卷一定规范,特别是作图题,同学们总是失分严重,就是因为不规范。还有计算题,提醒大家千万不要用综合式解题,一旦出错,将面临严重失分,最好是分步进行,阅卷老师会按步骤分别记分,避免因为小错而失大分。

  (3)注重学科特点,理论与实际相结合,灵活运用。在考试中,同学们在简单知识点的考查中仍然会出现不少错误,原因是理论和实际联系不起来,不知道该从哪个知识点来解决问题,把学习纯粹理论化,特别是简答题,首先一定要指出该现象所隐含的知识点,再加以辅助说明,语言表达中关键字词要出现。而对于电学判断题、简答题、动态电路题型,灵活选择相关公式来说明问题是最简单明了的。(4)高质量的答卷来自平时的认真训练。多年的中考阅卷工作中,发现同学们很多失分是非常遗憾的,比如:单位换算出错、四则运算出错、公式变形出错等。一小步错误很可能导致步步被扣分,这些现象相当普遍,都是平时训练不够认真仔细而造成的结果。

  化学西宁市虎台中学张俊一级教师西宁市教学能手

  我们的复习方法和策略,关键在于如何将基础化学知识应用到不同的题型中。很多同学都有这样的感慨:我背了很多化学方程式和化学概念,也做了很多习题,但每次成绩就是不理想,不是实验探究失分,就是化学计算失分。下面,老师从三个方面帮你分析失分的原因,并提出建议。

  初三化学的学科特点,决定了我们没有太多时间像其他科目一样进行一轮和二轮的复习。在这种情况下,分块专题式的突破和单元主题式的巩固是解决问题的最好办法。所谓分块专题式的突破,就是将主干知识细化为一级、二级专题。比如酸、碱、盐的实验探究是很多同学失分的重点题型,这时我们就不能笼统化,一味做题,要把它分为二级甚至三级专题。比如把此类习题分为“两两混合型”“试剂变质型”“标签受损型”“多步实验型”,在“标签受损型”中又分为有浓度型等。

  分好类后,选择2道至3道往年的中考题突破练习,这样效果事半功倍;所谓单元主题式的巩固,就是分单元总结出最重点最核心的内容,做成例如口袋书的小册子,每天记忆一部分,熟悉一部分,化整为零。为专题式突破做好基础知识准备。

  总结技巧也是中考化学避免失分的捷径,比如:用分子模型描述化学反应题,我们在做题时一定要看图,先搞清一个问题——该物质是由什么微粒构成的什么类物质。弄清楚这个问题,你会发现题目总是围绕它展开设问。再比如除杂,这种同学们比较容易失分的题型,在解题时一定要“两看”记心间——“一看”是否与原物质反应,“二看”是否生成新的杂质。还比如做推断题前把初三化学常见的黑色固体、红色固体、白色沉淀、还原性气体、同种元素组成的不同物质一一总结,这是我们找到“题眼”的关键。

  这样的小技巧还有很多,像氧化物还原中的“三反应两装置”,“万能瓶”中的“大长小短”“长进短出”“短进长出”,计算题中的“三点一线单位到家”等。

  细节是决定中考成功的关键,作为只有60分的化学科目更是如此。比如是不是把名称写成了化学式,专有名词中是否有错别字,计算时溶质的质量是不是写成了溶液的质量,计算质量分数时有没有乘以百分之百,方程式中的条件和生成物状态是否忘记,不要看每项失分少,但是加起来可是不小的损失。与此同时,越是复习到最后越要注意零碎的知识点,比如10种物质的俗称和用途,三大化石燃料,植物缺少氮磷钾时的症状,不同食物中含有的营养物质等。

  政治西宁市虎台中学唐宁丽一级教师青海省优秀政治教师

  中考政治失分的情况非常多,所以在考试中很难见到政治满分的情况。因此对于这些常见的失分情况,我们必须要有最好的对策,把失分情况降到最少。在多年的毕业班教学中发现考生有以下几个容易丢分的问题:

  ●审题失误

  无论是做选择题还是主观题,审题都是得分的关键。在做题时,有些同学用主观想象代替题目本身的客观要求,想当然地做题。同学们答题的依据应该是题目本身提供的信息,而不是考生在做题时联想到的东西。有些学生审题只读一半,读题读不完整,然后用自己的想象得出一个结论;有些同学读完题后,抓不住设问或材料的关键、中心,导致审题失误;还有一部分同学容易形成思维定式,一看到自己熟悉的材料就心里放松,草率落笔而忽视了此题的设问角度等。

  对策:全面正确理解知识点,以一种平和的心态,谨慎的态度,认真的精神,把每一道题真正当成新题去对待,同时掌握答题的技巧,看清楚问的到底是什么,认真仔细看题后再答,一定会减少很多失误,取得理想的成绩。

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