第三单元第三节 花的结构教学设计

　　第三单元第三节 花的结构教学设计

　　柳州市第二十五中学金丽

　　一、教学目标

　　认知目标：描述花的结构和各部分的功能，并说明花的主要结构是花蕊的理由。

　　能力和技能目标：

　　通过解剖、观察花的结构，培养学生的观察能力、实验操作能力、合作能力、思维能力、分析总结及语言表达能力；通过逛花市，培养学生收集知识的能力；通过制作花的贺卡，培养学生的想象力及动手能力。

　　情感和价值目标：

　　培养学生对美好生活热爱的情感；打开学生的想象空间，溶入亲情、友情，进行情感教育。

　　二、教学重点

　　花的结构及功能，特别是子房的结构。

　　三、教学难点

　　花的结构及功能

　　四、教学方法：直观教学法、小组合作式教学法、启发式教学法

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《第三单元第三节 花的结构教学设计》

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