第三单元第一节藻类、苔藓和蕨类植物教学设计_生物上册教案

第三单元第一节藻类、苔藓和蕨类植物教学设计

来源：中考网整理作者：若冰 2014-03-17 22:33:16

　　第三单元第一节藻类、苔藓和蕨类植物教学设计

　　天津市河北区天慈中学赵婧

　　1.教材分析

　　1.1本课在教材的地位和作用：新课标十大主题中第四大主题──生物圈中的绿色植物中的内容。本主题又包括绿色开花植物的一生、绿色植物的生活需要水和无机盐、绿色植物的光合作用、呼吸作用、绿色植物对生物圈有重大作用等4个二级主题。另外第三大主题生物与环境、第七大主题生物的生殖、发育与遗传中植物的生殖也与之有关。

　　1.2教学内容、教学目标

　　本节从生物圈的角度扼要介绍较低等绿色植物的类群、形态和分布。特别重视这三种植物在生物圈中的作用和与人类的关系。在教材的编排中改变了原教材过分强调学科体系完整性的状况，三类植物放在一节内介绍，而不象原来那样分为三节分别讲解。原因是，一方面这三类植物都是孢子植物，把藻类，苔藓，蕨类植物放在一节里有利于学生对这三类植物的特征进行横向的比较。得出它们是逐渐进化结果的结论。但主要是新教材简化了这三类植物的知识介绍。删减掉“常见植物”介绍、三类植物的主要特征、有关植物形态结构和分类方面等不必要的记忆知识，降低了知识难度，把提高学生的生物科学素养放在首位，强调学生的科学素养的养成，培养学生具有关心生物、保护环境的意识和行为。

　　①知识目标：

　　A.概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。

　　B.能说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。

　　②能力目标：培养学生发散思维、提出问题、分析推理、实验观察、自主探究、比较综合、合作交流等能力。

　　③情感目标：关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况，确立生物体与生活环境相适应的观点。