物态变化

　　【知识点】物质三种状态的不同特征，体温度计的工作原理，用温度计测量温度。

　　【重点难点】

　　重点：正确使用温度计

　　难点：培养学生自主性学习的意识

　　【流程设计】

　　播放冰川、河流、云、雨、雾、露、霜、雪、雹的画面，创设教学情境，引入物质的三种状态。

　　一、物质的三态、酒精灯的使用

　　教师出示冰块，问：冰除了有这种状态外，它还能变化成哪些状态？如何使冰块变成另外两种状态呢？

　　加热的手段，方法很多（如：各种热具）实验室里我们用酒精灯作为热源来加热

　　请同学们认识酒精灯并配合课本P28信息快递"酒精灯的使用"尝试点燃和熄灭酒精灯，体验酒精灯的使用过程，谈谈你是如何正确使用酒精灯的？

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