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来源：网络资源 2009-09-13 01:22:18
教材提供的多幅图片及自己查阅的各种资料，初步学会识别各种生态系统的类型及特点。
结合教材中的资料分析及讨论，以河流生态系统为例说明生物圈是最大的生态系统。对学生进行局部与整体的辩证关系的教育。
"生物圈Ⅱ号"这个典型事例，使学生初步认识到地球仍是人类和其他生物的唯一家园，增强爱护环境的意识。
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