二力平衡

　　教学目标1．知识与技能

　　①知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态；

　　②知道物体处于平衡状态时所受力的叫平衡力，最简单的平衡情况是二力平衡；

　　③理解二力平衡条件；

　　④能利用平衡条件解决简单的平衡问题．

　　2．过程与方法

　　①通过实验探究二力平衡的条件，培养学生的概括能力；通过二力平衡的条件的应用，培养学生应用物理规律解决实际问题的能力．

　　②学法指导：研究物理问题，常从最简单的事物入手，逐渐对复杂事物进行研究，本节是从多力平衡中最简单的二力平衡入手进行研究．

　　3．情感、态度与价值观

　　1．①具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识．

　　②通过探究与交流，使学生有将自己的见解公开并与他人讨论的愿望，认识交流合作的重要性，有主动与他人合作的精神．

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