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来源：网络资源 2009-09-10 23:16:10
1．结合生活经验和实验观察，通过自主学习和教师点拨启发，描述血液成分和各自的主要功能
2．使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞
3．解读血液常规化验单，了解贫血、化脓和伤口处血液逐渐凝固等相关知识，培养学生应用所学知识解决实际问题的能力
4．感知血液是体内物质运输的工具
5．关注造血干细胞极其研究进展，对学生进行珍爱生命和关爱他人的情感、态度与价值观的教育
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