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来源：网络资源 2009-08-16 00:15:01
教学目标透视：
1． 让学生利用图形的旋转和简单的推理来理解平行四边形的简单的识别方法；
2． 会用这个识别方法进行有关的论证和计算；
3． 培养学生的观察能力、动手能力自学能力、计算能力、逻辑思维能力；
4． 在教学中渗透事物总是相互联系又相互区别的辨证唯物主义观点。
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