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来源：网络资源 2009-08-15 22:46:29
知识技能
1．理解掌握有一个角为30°的直角三角形的性质。
2．有一个角为30°的直角三角形的性质的简单应用．
数学思考
1．经历"探索--发现--猜想--证明"的过程，引导学生体会合情推理与演绎推理的相互依赖和相互补充。
2．培养学生用规范的数学语言进行表述的习惯和能力．
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