汽化和液化教学设计

　　1、教学目的

　　（1）了解物质的液态和气态可以相互转化，汽化要吸热，分为沸腾和蒸发。

　　（2）通过活动过程，体验蒸发过程要吸热及其情境。

　　（3）通过实验探究水沸腾的过程，能描述其前后情景并找出其温度变化的特点。理解沸腾的条件。

　　（4）会画水的沸腾图像。

　　（5）会用物质的沸点解释生活和自然界中的一些现象。

　　（6）知道沸腾和蒸发的区别和联系。

　　（7）知道液化是汽化的逆过程，液化要放热和使物质液化的两种方式。

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