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来源：网络资源 2009-08-06 21:00:32
教学目标
①探索并掌握两个三角形全等的条件："ASA""AAS"，并能应用它们判别两个三角形是否全等．
②经历作图、比较、证明等探究过程，提高分析、作图、归纳、表达、逻辑推理等能力；并通过对知识方法的总结，培养反思的习惯，培养理性思维．
③敢于面对教学活动中的困难，能通过合作交流解决遇到的困难．
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