“7.2•1三角形的内角”教学设计

“7.2·1三角形的内角”教学设计

教学内容: 教科书第72—74页，习题7.2的第1 —5题。

教学目标:

     知识与技能目标：使学生掌握三角形内角和定理并能进

行简单应用；

     过程与方法目标：在探索三角形内角和的过程中培养学生动手、动脑的能力，并过直观教学培培养学生探索创新的能力和解决问题的能力。

    情感、态度、价值观：通过学生探索、发现等一系列的思维活动，让学生体验成功的喜悦，进而提高学生的学习兴趣。

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