课题 §5.1一元一次方程（1）_数学下册教案

课题 §5.1一元一次方程（1）

来源：本站原创 2009-05-20 10:07:14

一、课题 §5.1一元一次方程（1）

二、教学目标

1．使学生了解一元一次方程的概念，并牢固地掌握最简单一元一次方程的解法；

2．培养学生观察、分析、概括的能力以及准确而迅速的运算能力．

三、教学重点和难点

重点：一元一次方程的概念和方程ax=b(a≠0)的解法．

难点：正确地解方程ax=b(a≠0)．

四、教学手段

引导——活动——讨论

五、教学方法

启发式教学

六、教学过程

（一）、从学生原有的认知结构提出问题

1．针对前二节所学内容，请学生回答下列问题

(1)什么叫等式？等式应具备什么性质？

(2)什么叫方程？方程的解？解方程？

(3)(投影)某数的4倍减去9等于3，列出方程，并检验x=2，x=3是不是该方程的解．

(让一名学生在黑板上板演本题，其余学生在练习本上完成，教师巡视，发现问题，及时纠正)

请找出它们具有的特点？

(①只含有一个未知数；②未知数的次数都是一次)

2．在学生回答完上述问题的基础上，引出课题

我们将具备上述特点的方程叫做一元一次方程．请学生回答：什么叫一元一次方程？根据学生的回答，教师板书一元一次方程的概念．

这时，教师还需指出：“元”是指未知数的个数，“次”是指方程中含有未知数项的最高次数．

本节课我们来学习最简单的一元一次方程的解法．(板书课题)

课题 §5.1一元一次方程（1）