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来源：网络资源 2009-05-13 10:38:47
据调查获悉，为了防止别的学校来挖自己的“墙脚”，一些学校对学生的模考成绩都做了处理，甚至给的都是虚假成绩。“鼓楼区一所重点高中，把学生的成绩都错开来登记，最后学生拿到的成绩都不是自己的，只有学校少数的老师掌握孩子的真实成绩。而另外一所高中，批改试卷时秉承的原则是能不给分的就坚决不给分，能少给分的就尽量多扣分，这样最后给学生和家长的模考成绩都是‘打压过’的成绩。学校趁着孩子拿着低分签约受阻之时再做学生思想工作，劝其放弃名校，投报本校。”采访中，一位老师气愤地讲诉道。
现象3
另辟考场杀出来抢生源
初三学生张宁(化名)一直成绩不错，南师附中是他的目标，但强手如林，他也很担心自己考不好而落到很差的学校去。不过前不久，他竟然接到一个另外一所重点高中的神秘电话，意思是因为他在模考中数学物理成绩都不错，所以邀请他参加学校里自己组织的考试，如果发挥不错就可以签约，并且能签进这个学校的实验班。“我们学校年级前50的学生好像都接到电话了，考试安排在晚上，大多数学生都去考了。”张宁说，面对这样的考试，本校的老师非常“感冒”，不少学生都被骂了。“老师跟我们说，第一志愿只能填南师附中，第二志愿就填本校，别的学校都不许填！”张宁无奈地表示。
有关部门
该罚的要罚，该打的要打
“南京招生中的乱现象已经愈演愈烈，招生中各种急功近利的行为在恶性膨胀，其结果是学校为了保护学校利益而在牺牲学生的利益。”采访中，南京一位资深教育人士直言不讳地指出。“有的学校在招生中打擦边球，各种名目的招生手段和宣传层出不穷，更有甚者，一些明文规定也照违反不误，比如私下组织考试、各种违背政策的承诺、义务教育阶段不得办实验班等，都得给予必要的行政干预。面对学校的恶性竞争，教育主管部门应该拿出有力的措施，该打的要打，该罚的要罚，该改革的要改革。如果招生不靠制度来约束，那么受苦的最后还是孩子。”
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