八年级英语上学期Unit 10教案3

Unit 10 I'm going to be a basketball player

　　Step  1  Revision  （play a guessing game）

　　请一位学生到讲台上，老师轻声耳语告诉他（她）某个职业，要求该学生用动作表现出来，教师使用What does he (she) do?向其他学生提问，让学生猜测台上学生所表演的职业，用以复习以前所学职业名称：singer, actor, dentist, basketball player, doctor等。（3分钟）完成任务所需要语言结构：

　　Is he / she a (an)……

　　What does he /she do?

　　He /She is a (an)……

　　[目的] ：复习与本单元的教学内容有关的职业名称和句型。

　　Step 2.  Presentation

　　利用新图片继续进行问答,用以呈现新单词professional， programmer，engineer，pilot。完成任务所需要语言结构：

　　Is he / she a (an)……

　　What does he /she do?

　　He /She is a (an)……

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