武汉月考命题组专家 解析初三四月调考

　　编者按：初三四月调考是初三年级最后一次集体阅兵，此次供卷是中考命题的吹风。昨日，记者邀请了市教科院命题组专家和一线名师对试题进行了解读。

　　语文：把握时代脉搏做生活有心人

　　命题思路：

　　本次考试为九年级学生学业质量调研考试，以检测初中语文学习情况为目的，严格按照《语文课程标准》和《武汉市中考指导意见》的要求而命题。整套试题体现如下特色：

　　一、倡导培养灵活的知识迁移能力。为引导日常教学注重扎实的基础学习又注重培养运用能力，这套试卷在选材上课内外兼顾。词语填空、语段逻辑关系、古诗文填空都源自于课内，阅读、写作的素材都来自于课外，覆盖面很宽。

　　二、培养良好的阅读习惯。为顺利实现课内学习知识的迁移，这套试卷在阅读素材的选择上更多地注重有阅读价值的文本。

　　三、树立关注生活的意识。为了使大语文观渗入日常的语文学习，这套题目也力求体现语文和生活的紧密联系。

　　四、提高阅卷效率。为了提高语文阅卷的效率，这套试卷特地设计了答题卷。

　　评析：

　　关注本次语文调考卷，有以下特点：

　　1、题目很活，贴近学生生活

　　命题人抓住中学生喜爱网络这一特点，在“积累与运用”这部分中设置了“改错”和“语言实际运用”两项与网络有关的考题，体现了考查要注意与学生生活的联系，兼顾了学生应关注的社会生活。

　　2、试题体现了地域特色与德育渗透

　　作为一名武汉市的中学生，应该了解武汉这座城市，关心和热爱武汉。命题者设置了关系武汉发展的热门帖子作为改错题，又设置了网友的几段发言让学生归纳出话题谈论的中心，既具有地域特色，又体现了试卷中的德育渗透。

　　3、阅读理解题稳中求新

　　语段阅读②选择了小小说的体裁，小说中人物形象极具个性，学生读来很有兴趣。题目的设置有表现手法的运用，人物形象赏析和作者情感态度评价，在选材上与近两年的散文有所不同，在体现考点的前提下有所创新。

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