09中考备战有秘籍 听兰州名师讲“战术”

　　4月16日，兰州市2009年中考第一次诊断考试继续进行，当日数学和化学两科考试结束后，科学院中学和兰州市外国语学校初三任课老师在分析试题的基础上，也为考生接下来的备考复习提出意见和建议。

　　数学

　　涵盖面广注重动手能力

　　科学院中学初三备课组组长张效凤分析说，全卷着重考查了数与式运算、基本图形、函数方程、概率统计等重点知识，涵盖了初中数学的主要内容，但又不刻意追求知识点的平均分布，做到了重点知识重点考查。同时，试卷重视考查学生的动手操作和实践探究能力，如11题、22题，学生可以通过动手折纸片探究出多种方法，从而培养了学生动手实践和探究创新能力。试题强调知识的直接应用，避免了几何证明中的繁与难。但要做好全卷，必须有较强的运算能力和严谨的思维及准确的表达能力，有效地避免高分低能现象。

　　备考建议：首先，课本是新题型的直接来源，课本是解题能力的生长点。这就要求学生要落实基本概念知识、基本技能和基本数学思想方法。其次，要加强培养学生的阅读理解、分析能力和数学应用意识，经常引导学生从所熟悉的实际生活和相关学科的实际问题出发，通过观察分析，归纳数学概念和规律，让学生不断体验数学与生活的联系。再次，适量做一些模拟中考题、中考新试题，并学会解题之后要反思，即思因果、思规律、思多解、思变通、思归类、思错误。

　　兰州市外国语学校高级教师、初三年级组组长刘淑珍分析说，试题广度、难易度得当，区分度较好，无偏、难、怪题。选择题比重有所增加，而且分值上升，填空题数量减少，分值也相应减少，这种模式更利于考生得分。8个解答题覆盖了初三全书各章的内容，其命题形式、设问方式绝大多数是学生比较熟悉的，入手容易。传统题型比重稳定，又有创新题渗入，如22题，以拼图形式考查了学生数学思想及运算能力。同时，试题联系时代焦点，如25题以“抗震救灾、众志成城”为背景命题。

　　备考建议：夯实基础是关键，学生在具有良好基础储备条件下，才能更好地突破难关；理清数学知识体系与结构，建立框架，只有这样才能更好地解答大题；不能忽视数学与实际生活的联系。

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