[武汉]2009中考说明 名师解析科学命题

　　《科学》乘“末班车”《历史与社会》首次考
　　科学　　命题有五原则　　考查难度有所降低
　　今年的难题有可能集中在物理方面
　　命题原则及要求

　　1.注重对基础知识、基本技能的考查，杜绝超过课程标准要求的试题。

　　2.注意从实际中选取素材，考查学生解决实际问题的能力，引导教学联系学生生活实际和社会实际，关注科学技术的发展。

　　3.注重科学探究。科学的核心是探究。书面考试应关注学生运用科学方法、设计实验方案、分析处理实验数据、解决开放性问题等过程。从探究要素中具体的目标入手，设置探究性试题，避免将科学探究分解为生搬硬套的知识和按部就班的程序倾向，真正体现探究的本质。试题的设计不仅在形式上要有新意，而且在答题要求方面能反映学生的思维品质。

　　4.充分发挥不同类型试题的导向功能，合理配置主观题和客观题的数量。试题的设计应增加情景性和开放性。在主观题中，要为考生答题留出一定的空间，力争使所有考生都能正常发挥应有的水平。同时，要合理设计评价的标准，确保试题效度。

　　5.确保试题的科学性，杜绝臆造和繁难的题目。试题考核的目标要清楚，起点适当，难易有层次，有适当的区分度。试题要有新意，背景真实，语言准确，表达的题意要清晰，不产生歧义，适合初中学生的实际水平。试卷题量适中，试卷结构简约、合理，指导语规范。

　　考试内容及要求

　　科学学业考试采用闭卷、笔试的形式，考试时间为120分钟；原始分140分，成绩以等级呈现。全卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，原始分60分；第Ⅱ卷为非选择题，原始分80分。全卷卷面原始分数满分140分。

　　其中，“生命科学”约占整份试卷20%，物质科学约占70%，地球、宇宙和空间科学约占10%。

　　2009年科学考试试题难度控制在0.7左右。基础题、中档题、较难题的比例约为5：4：1。

　　名师解读

　　2009年中考，根据课程标准的要求，《科学》课的考试内容分为“科学探究”、“生命科学”、“物质科学”、“地球、宇宙与空间科学”、“科学、技术写社会”五个部分，其中“科学探究”和“科学、技术与社会”的考查融入“生命科学”、“物质科学”、“地球、宇宙和空间科学”的考查之中。

　　从样卷来看，科学课中的物理和化学考试内容和难度保持稳定，生物和地理的考试内容和难度有所变化。其中，生物的标高从去年的5b减少到3b，地理的标高从3b减少到2b。（其中，a、b为考试要求的两个等级，分别代表了解水平和理解应用水平）。

　　b值的减少，将意味着今年科学课的考查难度会有所降低。从历年的考查来看，今年的难题有可能集中在物理方面。

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